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个人成长目标及计划标准模板
一、个人分析:
____年毕业于____师范大学体育学院体育教育专业,在国家第一
批免费师范生工作包分配的政策下,通过____县教体局的安排,很荣
幸的被分配到____镇中心小学任教,心中充满了喜悦更多地是兴奋。
初出茅庐的自己深知21世纪新教师具备崇高的师德、广博的知识、精
湛的教艺,还有健康的心理、强健的体魄。作为一名体育教师更应该
具有扎实的基本功和各项目的基本技能。为了能让自己能更好的工
作,更好的发展,对自己的成长制定了计划,并在计划中不断完善自
己,不断提高自身各方面的素质。
二、个人专业发展目标:
我必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识,不断提高
自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴;积极投入教育科研,探索规
律,提高自身的教育教学水平。
(1)现代教育教学理论学习
我想:作为一名合格的教师,必须具有先进的教育理念和教学思
想,系统扎实的掌握教育理论和学科专业知识,因此我会在近两年时
间里看一些与教育教学有关的书籍,边学习边反思,认真做好学习笔
记和反思,结合自身工作实际,积极撰写教育教学论文一篇。主动了
解相关学科的国内外发展动态,积极探索并逐步形成凝聚现代教育理
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念、富有个性的教学风格和教学方法,努力成为研究型、专家型教
师。(虽然这个期望很高,但是我会努力一搏)
(2)教学基本功学习
基本功对于一名从事教育的老师非常重要,如果没有过硬的基本
功,很难教好学生。我一定会结合学校要求,努力在备课、教学流程
设计、上课等方面提高。
(3)教学研究
学习是人类生存和发展的重要手段,教师专业发展,不仅是时代
的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃
学,与时俱进,活到老,学到老”是教师应有的终身学习观。时代在
发展,社会在进步,只有把握时代脉搏,紧跟时代潮流,开拓进取,
努力创新,勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和继续教育,才
能经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,实现自己人生价值。
三、研究内容:
1、重视学生学习过程的有效性。
2、重视学生学习方式的有效性。
3、重视学习情感的有效性。
4、注重学生在学习过程中的安全性。
山里的孩子,有了放眼世界的可能。肩上的责任,让我不能背叛
自己的誓言。在教学中自我学习,在学习中不断发展自己,提高自
己。为夏履镇中心小学的体育教育事业奉献自己的光和热。
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个人成长目标及计划标准模板(二)
一、自我分析
本人____年____月开始从事教育教学工作,最初担任数学教学工
作,____年____月起一直担任小学语文教学工作和班主任工作,热爱
教育教学工作。
(一)自身优势
1、热衷教师职业、热爱学生,有较强的责任感和进取心。
2、谦虚好学,不断进取,能够胜任小学阶段的语文、数学、英语
教学工作。
3、对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力;能够正确
处理与同事、学生和家长的关系,能够有条理地处理班级事物。
(二)自身不足:
1、由于从教时间较短,教育、教学经验不足。
2、班级管理经验和教育学生的艺术有待提高。
二、成长计划
面对素质教育和新课程改革,我认识到在当今这个科技迅速发
展、社会不断进步的时代,“学习”对于一名教师的重要性和紧迫
性。只有不断地学习才能适应新的课程理念、新的教材、新的课程评
价观,才能适应时代对于新教师的要求。因此,我将在今后的教育教
学中努力朝着这个目标奋斗,做一名走在时代前列的“学习型的教
师”。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及课堂驾驭的能
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力,向____分钟要质量,提高教育、教学质量。因此我制定如下计
划:
1、不断学习新课程标准,领会“课改”精神,并付诸实践,在实
践中不断思考,提高课堂教学质量。
2、认真撰写教学札记,写好教学反思。
3、虚心向同行学习,
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