师风师德心得.docx

师风师德心得

师德师风，做一名品德高尚、业务精湛、受学生、家长信赖的好老师。因此，我在师德师风的自纠自查中，收获颇多，有以下几点体会：

要时刻保持教育教学的正确性。作为一名教师，我们教育和引领的是一代人，我们的言行举止、教学方法和教学内容都应是符合社会价值观和教育要求的。因此，我会时刻关注教育教学的新发展，不断学习更新知识和提高技能，使自己永远保持在正确的道路上。

要严格要求自己的言行举止。作为一名教师，我们在学生、家长、同事和社会面前，都是一名形象代言人。我们的言行举止要符合师德师风的要求，言行一致、言传身教、以身作则，时刻保持良好的师风形象。

再次，要做到以身作则，引领学生。作为一名教师，我们的教育理念、价值观念和行为方式都会影响学生。因此，要将自己的思想和行为与学生进行沟通交流，努力引领学生走向正确的道路，并做出良好的榜样，培养学生的正确价值观念和优良品德。

最后，要注重学生的个性与心理健康。作为一名教师，我们需要理解学生，关注学生的心理健康和个性发展，帮助学生树立正确的人生观和价值观。同时，我们需要通过课堂、社团、活动等多种途径，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和社交能力。

作为一名教师，我们要始终保持良好的师德师风，努力去做一名优秀的老师，以赢得学生和家长的信任和尊重。在自纠自查中，我更加认识到了自己的不足之处，并有了更加明确的提高方向。不断完善和提高自身，为学生的成长发展贡献自己的力量。

师风师德心得篇11作为一名幼师，师德是我们必须时刻遵守和坚持的行为准则。在我从事幼教工作的这些年里，我深刻认识到，良好的师德不仅仅是一种规范和标准，更是幼儿园工作的核心与灵魂。因此，今天我想分享一下我对幼师师德的心得与体会。

第一段：踏实做人是幼师之本。

一名幼师必须首先做到踏实。只有踏实做人才能够慢慢建立起幼儿的信任。我的入行之初就发现，要想在幼教的领域做得好，建立起良好的口碑非常重要。因此，我时刻提醒自己坚守底线，严格遵守幼儿的心理需要和基本权益，严禁突破底线的不良行为，把幼儿放在第一位。

第二段：以身作则引导幼儿。

一名幼师还必须以身作则，成为幼儿的榜样。我时常告诉自己，作为幼师不仅仅是在幼儿面前扮演好角色，更重要的是，我们必须在工作和生活中用实际行动来体现良好的伦理道德和操守。我坚信，言传不如行动，以身作则的引导会更加有效地树立良好的价值观。

第三段：保持文明礼貌成为习惯。

一个幼师还必须在日常交往中保持谦让、礼貌、友善的行为习惯和态度，这些优秀品质是幼儿从我们身上学习的重要模范。通过与幼儿互动，我发现，幼儿非常善于模仿和学习，因此，我们必须在日常工作和生活中严格遵守文明礼仪，成为文明、端庄的幼师榜样，以此影响和引导幼儿的行为。

第四段：倾听幼儿声音，主动关注幼儿需求。

作为幼师，我们更应该重视幼儿的声音，主动倾听孩子们的想法，尊重孩子们的选择和自由。在与孩子们互动的时候，我会不断地倾听他们的呼声和思想意见，秉着公正公平的原则，尽可能满足孩子的需求，让他们感受到成长与幸福的力量。

第五段：寻求自我反省与成长。

良好的师德不是十天半个月可以获得的，而是需要我们时刻扎实自己，在实践中把道德情操提升到更高的层次。因此，我和我的同事们时常进行师德自我反省与成长，以此不断提升我们的教育教学素质。我相信，只有这样，我们才能越来越好地为幼儿们的成长服务。

总而言之，一个优秀的幼师必须始终把师德行为准则作为工作的核心和灵魂，时刻遵循着教育教学规范，以良好的榜样来带领幼儿们成长，真心真意地陪伴他们度过幼小的岁月，让幼儿开着快乐的心情迎接未来的每一天。

师风师德心得篇12为深入贯彻落实区教育局《关于开展“爱岗敬业修师德，身正示范树师风”主题教育活动的实施意见》，实验幼儿园采取“内容上求新，方式上求活、氛围上求浓、效果上求实”的工作思路，切实抓好教师职业道德建设。

一是结合幼儿园实际，成立了教师职业道德建设工作领导小组，研究制定了《实验幼儿园开展“爱岗敬业修师德，身正示范树师风”主题教育活动实施方案》及《实验幼儿园教师职业道德考核细则》等配套方案。教师认真学习，领悟精髓，园长同教职工一道，以身作则，率先垂范，切实把师德建设工作摆上重要工作日程。

办人民满意教育是在我国构建和谐社会、体现社会公平的这个大层面提出的，它体现了人民教育为人民的核心理念，围绕这个根本宗旨，我们主要做了以下工作。

一是不断扩大优质教育资源。在普通教育领域，将全市4处普通高中合并为2处，在率先实现了高中进城；相继完成了投资亿元的文山中学扩建工程和投资4亿元的一