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提质增效心得体会6篇

提质增效心得体会篇1

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。为响应国家“双减政

策”的出台，2021年10月26日陇西国际城小学英语组全体

教师进行了有关教研，老师一致认为“双减”政策应坚持学生

为本，遵循教育规律，着眼学生身心健康快乐，保障学生休息

权利，让学生的学习回归学校，整体提升学校教育教学质量，

减轻家长负担，缓解家长焦虑情绪，回应社会关切，促进学生

全面发展、健康成长，是个好政策。

在本次研讨中我们探讨了“双减”与英语教育的关系。双减，

英语是重点对象。必须减轻家庭对英语教育的焦虑，必须减少

社会培训中英语教育的比重。这对应高质量、低能耗的英语教

育是好事，优化作业就是一种选择。

针对作业我们重点进行了讨论。作业应当是学生为达到学习目

标而对课堂已学未会内容的深化开展的学习活动，其特征是通

过继续学习而深化教师讲授、学生观察与体验中所初步建构的

知识、能力、态度。

优质作业一定是有意义的作业。它以知识、能力、态度为基

础，强调知识记忆与技能巩固、知识迁移、思维激活(重点)、

好奇提问、教后加深理解，但都要以价值意义为导向。

有质量的作业应该遵循深化学习的机制我国小学生的英语作

业，应该遵循我国小学生英语学习的已学未会的训练的机制，

其核心为：巩固已学，强化实践，达到能会。

有质量的作业需要有温度的话语。作业的对话和情感交流，不

仅可通过语言，还可通过图像、声音、动漫，需要设计情景。

作业的提示、指导、评语，都应从情感出发。语言，除了准

确、鲜明、生动、得体等语言基本规范外，作业语言更多的要

诙谐有趣、亲切友好，对思维引导、意义追寻的作业，语言表

述要有“能引而不发、激励唤起”等效果。

提质增效心得体会篇2

开学初，在索校长的带领下，我校全体教师学习了中共中央办

公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学

作业负担和校外培训负担的意见》的文件。根据文件指示，我

们学校开始实行“双减政策”，从学生课业和教育教学等方面

作了要求以及规定。

作为一名教师，我深有体会。首先，是完善作业管理，深化评

价改革。形成完善的学校作业系统，减少作业总量，提升了作

业质量。对于学生作业量也给出了明确的标准，一二年级不布

置家庭作业，只在校内适当安排巩固练习，从这一点来看，给

学生减少了不少负担。作为二年级数学教师，一开始我还担心

因为没有家庭作业，学生回家后什么都不做，只顾着玩了。但

后来通过了解学生动态，发现多数学生利用之前写家庭作业的

的时间来丰富自己的课余生活，比如学习画画、学习练字、读

课外书籍等等。第二，是加强课后服务，满足学生个性化需

求。每天课后一小时，老师利用这一个小时解决课上没有解决

的问题，对学生的作业进行面批，当面指正，学生利用这一个

小时完成作业，有不会做的可以当面问老师，问题能够及时得

到解决。通过课后服务，学生的学习效率有了很大提升的同时

也帮助家长解决放学后接送学生的实际困难。第三，作为体育

教师，我们体育教师可以充分利用学生的课余时间来组织学生

学习三跳比赛项目了。在今年举办的区级三跳运动会上，我校

在“双绳十字带小绳”集体项目中荣获全区第一名的优异成

绩，另外也有好几个同学荣获单项前8名的好成绩，为本次运

动会学校积分总排名争得了不少分数。在上周，我校还开展了

冬季趣味运动会，锻炼身体的同时，不管是学生还是教师心理

上的压力和负面因素也都得到了释放和缓冲。

“双减”政策的出台，让作为教师的我看到了国家教育改革的

决心和力度。政策的出台，更加减轻了家长的负担，让“还孩

子一个快乐的童年“有了希望。同时也督促着教育者，要想更

多办法去努力提升学校教育教学质量。今后，我们要坚持全面

贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，服从国家大

局，努力为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和

接班人贡献一份力量。

提质增效心得体会篇3

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减

轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，作为

一名教师，我认为这个意见的出台非常及时必要，对于切实减

轻学生过重课业负担，提高教师课堂教学效率，避免校外办学

机构“喧宾夺主”、还学生快乐健康的童年，减少学生近视

率、肥胖率、心理疾病都有积极的意义。我们一定不折不扣

积极贯彻落实“双减”政策，做好课后服务等“五项管理”，

切实提高课堂教学质量。

对于我我们一线教师而言，精心优化作业设计就显得尤其重

要。关于“双减”下作业布置我做了以下思考：

一、做更深入的教学研究，课前准备更