人教版高考生物学一轮总复习课后习题 第2单元 细胞的基本结构及物质运输 课时规范练9 物质出入细胞的方式及影响因素.doc

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课时规范练9物质出入细胞的方式及影响因素

必备知识基础练

考点一物质出入细胞的方式

1.(海南模拟)研究发现物质出入细胞有多种方式,有些物质的出入需要转运蛋白的协助。协助物质进出细胞的转运蛋白包括载体蛋白和通道蛋白,且载体蛋白协助物质进出细胞时可能消耗能量,也可能不消耗能量,而通道蛋白协助物质进出细胞时不消耗能量。下列叙述正确的是()

A.无转运蛋白参与的物质进出细胞的方式只有胞吞、胞吐

B.Na+能通过通道蛋白的协助逆浓度梯度运出细胞

C.在主动运输中协助物质进出细胞的蛋白质是载体蛋白

D.物质依靠通道蛋白进出细胞的方式属于主动运输

2.质子泵是细胞膜上的一种特殊蛋白质,它能利用催化ATP水解释放的能量来转运H+;药物奥美拉唑可与人体胃壁细胞膜上的质子泵结合而使其失活(如图所示)。下列叙述错误的是()

A.质子泵的基本组成单位是氨基酸

B.质子泵以主动运输的方式将H+运出细胞

C.奥美拉唑与质子泵结合使其空间结构发生了改变

D.奥美拉唑与质子泵结合可增加胃酸分泌促进消化

3.(海南海口一模)下图表示不同的物质通过细胞膜由细胞外向细胞内运输的过程。下列有关叙述正确的是()

A.A转运物质时自身构象不变,其转运特点有专一性和饱和性

B.若物质进入细胞时需消耗ATP水解释放的能量,则对应方式①

C.水分子进入细胞的方式包括①的协助扩散和②的自由扩散

D.图中只有方式③所示的过程能逆浓度梯度运输物质

4.(山东济南三模)通道蛋白有离子通道蛋白、孔蛋白、水通道蛋白三种类型。孔蛋白常见于线粒体和叶绿体外膜上,可允许相对分子质量小于5000的分子自由通过。下列叙述错误的是()

A.离子通道蛋白运输相应离子的速率与膜两侧离子浓度差有关,也与膜电位有关

B.离子通道蛋白和水通道蛋白的选择性比孔蛋白的高

C.肾小管和集合管上皮细胞膜上水通道蛋白的数量较多

D.通道蛋白往往需要与运输的物质相结合且构象改变

考点二影响物质跨膜运输的因素和实验探究

5.如图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,图乙表示大分子物质进出细胞的过程。下列叙述错误的是()

A.图甲中的a曲线可表示O2、甘油和酒精等物质的跨膜运输方式

B.图甲中的b曲线不再上升时,影响转运速率的因素包括转运蛋白的数量

C.图甲中的b曲线所示跨膜运输方式和图乙所示物质进出细胞的过程均需要消耗细胞代谢产生的能量

D.图乙所示过程的顺利进行依赖于细胞膜具有一定的流动性

6.如图表示小鼠小肠上皮细胞对不同浓度葡萄糖的吸收速率,下列有关说法错误的是()

A.小鼠小肠上皮细胞吸收葡萄糖需要借助载体蛋白

B.小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式保证了机体及时获得能源供应

C.进食后小鼠小肠上皮细胞主要通过主动运输来吸收葡萄糖

D.肠腔葡萄糖浓度超过100时,膜上的载体蛋白数量可能成为限制因素

7.(江苏连云港联考)气孔的开关与保卫细胞积累钾离子密切相关。某种质子泵(H+-ATPase)具有ATP水解酶的活性,利用水解ATP释放的能量,使H+从细胞膜内侧向外侧泵出,在H+浓度梯度的驱动下K+通过转运蛋白进入保卫细胞,保卫细胞吸水膨胀,气孔打开。以下说法错误的是()

A.K+进入保卫细胞的运输方式属于主动运输

B.H+转运过程中质子泵磷酸化,发生构象改变

C.用促进该质子泵活性的壳梭孢素处理叶片可促进气孔打开

D.据题推测,脱落酸可能会促进保卫细胞的K+内流通道打开

关键能力提升练

1.口服药物进入小肠后常见的转运方式主要包括细胞间途径(图中A)和跨膜转运途径。跨膜转运途径分为被动转运(图中B)、摄入型转运体介导的跨膜转运(图中C)及外排型药物转运体介导的跨膜转运(图中D),OATP和P-gp是两种膜转运蛋白。下列说法错误的是()

A.药物分子通过图中B途径跨膜转运也可体现细胞膜的选择透过性

B.药物跨膜转运方式与药物本身的性质有关,蛋白质类药物可通过C途径吸收

C.当甲侧药物分子浓度低于乙侧并通过C途径跨膜转运时,OATP的构象会发生可逆性改变

D.抑制P-gp的功能可缓解药物吸收障碍而造成的口服药效降低

2.主动运输的能量除来自ATP外,还可依赖顺浓度差提供能量。图1为某动物细胞物质跨膜运输示意图,图2为植物细胞液泡膜上离子跨膜运输机制示意图。下列说法正确的是()

图1

图2

A.图1中葡萄糖进入细胞的方式和Ca2+进入液泡的方式相同

B.图1中载体蛋白甲和钠钾泵同时运输两种物质,说明不具有专一性

C.图2中H+进出液泡的方式均属于主动运输,可维持液泡内外pH差

D.血红蛋白结构异常不会影响钠钾泵跨膜运输离子的速率

3.(江苏扬州三模)研究发现,甘蔗叶肉细胞产生的蔗糖进入伴胞细胞有共质体途径和质外

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