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职业教育高质量发展培训心得

职业教育高质量发展培训心得范文（精选13篇）

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以通过写心得体会

的方式将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。你想好

怎么写心得体会了吗？以下是小编收集整理的职业教育高质量发展培

训心得范文（精选13篇），希望对大家有所帮助。

职业教育高质量发展培训心得1

我觉得教学质量的高低很大程度上取决于课堂教学的效果，因为

课堂是教学的主阵地。课堂教学效果的好坏又取决于教师的“教”和

学生“学”两个方面，因为师生是课堂的主人。那么如何提高教学质

量呢？我的思考如下：

一、不断提高自身的知识水平和业务水平，有助于提高教学质量。

一名合格的老师，只有在工作中永无休止地学习，增长知识，改变观

念，才能储备一桶新鲜的“活水”，服务于学生，浇开每一朵小花。

所以，要想提高教学质量，作为老师的我们首先必须不断提高自身的

识水平和业务水平。同时，在教学过程中不断积累，勤思考，常总结，

苦练基本功，不断提高教学水平。

二、注重堂课的教学质量，有助于提高教学质量要想提高教学质

量，就必须不断提高堂课的教学质量。如何提高呢？我认为要从教师

在教学过程中，应该对自己所教学的内容：第一步先要自己明白；第

二步我觉得要讲得清楚；第三步要学生听懂；第四步要让学生实践。

这样才能达到一个良好的教学效果。

三、抓好常规，养成良好的学习好习惯，有助于提高教学质量。

良好的学习习惯是提高学质量的保证。习惯是培养出来的，而不是生

来就有的，它是在人的学习、生活实践中逐步形成的。习惯的力量是

巨大而持久的，好的学习成绩正是靠习惯的力量去完成的，而且良好

的一旦养成，只需教师稍加提醒就能坚持住，它将使学生终生受益。

四、积极开展课外活动，能开发学生的智力，有助于提高教学质

量。

丰富的课外活动是学生展示自我的重要舞台，也是让学生把理论

运用于实际的一次次实践。

职业教育高质量发展培训心得2

教师要进行成功的教学，不仅要学习新课程标准理念、理解其内

涵和意义以及操作方法，重要的还是要在情感上认同，大胆去除传统

模式化教学的束缚，根据新课程标准教学的理念将其自觉运用于自己

的教学实践中，主动地摸索、反思、积累教学经验，尽快探索出适合

自己教学风格的方法。优质课比赛总结会发言。

一、删繁就简，标新立异

新的课改教材在内容编排上进行了诸多的改进，而教师因受传统

教材和教学模式的影响，在教学中往往摆脱不了束缚，该少说的不少

说，该精讲的不精讲，顾此失彼，所教内容既无重点，也无重心，让

学生无所适从，造成课堂效率低下。其实，只要加以分析，新的课改

教材无非就是在原有教材基础上的重新编排和取舍，使之更趋科学合

理，很多内容增加了学生自主探索和思考的环节，注重培养学生的自

学能力和独立解决问题的能力。在教学中，教师应注重挖掘教材，并

把教材内容读懂吃透。在此基础上，针对每一节内容，合理分配教学

时间，该合并的合并，该分解的分解，该讲的地方精讲，不该讲的地

方不讲，把时间还给学生，让学生发现问题、解决问题，使“动手实

践、自主探索、合作交流”成为数学主要的学习方式。

二、注重调动学生的思维参与

学生要实现主动发展，参与是基本的保证条件。数学教学是教师

思维与学生思维相互沟通的过程，从信息论的角度看，这种沟通就是

指数学信息的接受、加工、传递的动态过程，在这个过程中充满了师

生之间的数学交流和信息的转换，离开了学生的参与，整个过程就难

以畅通。因此，在数学课堂教学中提高学生的参与度，不仅能提高数

学教学质量，还能提高学生的素质。

那么，如何调动学生的“思维参与”呢？首先应当创设情景，巧

妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求

通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他

们想、做、说的机会，让学生放开说，让尽可能多的学生说。条件具

备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性高起来，参与度也会大大提

高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。在

数学教学活动中，教师主导作用的效果应以学生主体功能的发挥是否

充分来衡量。离开了学生的主动积极的参与，教师的主导作用也是没

有意义的。教师的“导”要具科学性、启发性和艺术性，要能充分激

发学生的思维活动。由于数学中的重要概念的建立、公式定理的揭示

及知识的应用，都贯穿着人类勇于探索、敢于创新的精神，充满着人