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学校导师学情工作纪要

一、师德方面

(一)向身边的同志学习向身边的一实验老师学习,学习他们永不满足的钻研态度;无私

奉献的工作精神;与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质;认真踏实的完成自己分内的

工作。规范教育行为尊重学生、爱护学生。用自己的一言一行树立教师威信。详细了解学

校制度，形成自己个性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名学生喜欢的老师。

(二)德育方面本学期德育工作以构筑魅力德育为目标，以行为习惯培养和法制安全教

育为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的短揪坚持不懈，从而

在德育成效上有所突破，最终能够培育出来具备我院特色的、使家长和社会令人满意的魅

力学生。

1、坚持面向全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。

2、充分发挥我的特长，用自己的言传身教鼓励学生回去讨厌信息技术，爱好信息技

术。

二、教学方面

必须提升教学质量，关键就是上不好课。为了上不好课，首先必须底上课。深入细致

钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，介绍教材的结构，重点与难点。介绍学生旧有

的科学知识技能，他们的兴趣、须要、方法、习惯，自学崭新科学知识可能会存有哪些困

难，采取相应的预防措施。考量教法，化解如何把已掌控的教材传授给学生，包含如何非

政府教材、如何精心安排每节课的活动。其次就是课堂上的情况，非政府不好课堂教学，

高度关注全体学生，特别注意信息反馈，调动学生的注意力，并使其维持相对稳定性，同

时，唤起学生的情感，并使他们产生惬意的心境，缔造较好的课堂气氛。课堂语言崇尚简

洁明了，消除以往教学中存有的毛病，课堂回答面向全体学生，特别注意引起学生自学的

兴趣。

三、教研方面

1、积极主动实行学院教学改革，实行模块化教学方式――有效率提升课堂教学效率。

在本学期中，在教学中我将对教材必须深入细致分析，资源整合个工作流程模块，运用多

种有效率的教学方法，深入细致设计每一节课，去唤起学生的自学兴趣，提升学生的各种

实际操作能力，并及时对每节课展开思考，同时谋求本年度能够存有1-2篇较低质量的教

学论文在省级以上期刊交流或得奖。

2、积极参加教科研活动。从教育科研过程上来看，参与教育科研就是教师自我提高、

自我发展的过程。比如，课题的确定、论证，研究的实施，报告的撰写，无不需要广泛地

学习多种理论，在这样的主动学习中，教师水平的提高是飞跃式的。这样的教科研活动长

期开展下去，可使教师的整体素质都得到提升。在本学期里我将自主寻找与专业教学项目

相关的实际问题，制定既有前瞻性和研究水准，又有具体措施的问题解决方案，并认真实

施研究方案，以提高自己的科研水平，同时更有利于自己专业课教学。同时结合自己教育

教学工作，确立课题，作好笔记，及时反思。多读书、多积累，提高自身的业务水平及文

学素养，更好的做好科研工作，及时把自己的文章感悟上传博客。

四、努力争取尽早顺利完成研究生自学学业，并使自己在以后的教学中，理论知识更

加系统和健全。

五、主要措施

1、充分利用业余时间，不断丰富自己，强化自身建设。

2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。

一、指导思想

在素质教育和新课标教育理念的指导下，以课堂教学为核心，深化教研，改革教法，

促进教师教学能力的提高和学生学习方式的转化，大面积提高我校化学学科教学质量。

二、工作目标

1、深刻领会高考考试大纲的基本精神，准确把握考试大纲的整体要求，把对化学高

考考试大纲的理解转化为我们的教学行为，切实提高学生的观察能力、思维能力、实验能

力和自学能力。

2、全面大力推进课堂教学改革，重实效两个发生改变：发生改变学生的自学方式，

变小学生被动自学为主动自学、主动思索和主动回答;发生改变教师的教学方式，变小纯

粹科学知识传授为对学生展开学习动机的唤起、自学方法的指导和各种能力的培育。

3、利用集体备课时间经常性地开展教学研究活动，集思广益，探讨教法，尤其要研

究高考命题呈现的动态趋势，更好地指导我们的教学工作。

4、学生的化学学科成绩，必须在优生率为、及格率和平均分方面存有明显提高。

5、夯实基础，抓好双基，科学构建化学学科知识结构。

三、主要措施

1、要正确处理复习资料和教材之间的关系，发挥好教材的作用和功能，坚持以教材

为主，化学课本是高考命题的根本，是教与学的关键，是任何复习资料都不可替代的。充

分