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学校大教研活动方案模板10篇

学校大教研活动方案模板篇1

本年度我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主

动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课

题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求

新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学

校教育教学的可持续发展。

一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革

1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。

课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教

师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、

人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学年学习内容分为学校推荐必读

学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻

的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写3000字以上的

学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。

2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断

提高教师教学教研水平。新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研

究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要

进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和

教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学年要求每位教师结合自己

的教学实际写教学反思。每月至少1篇，每学期不少于5篇。学期末每位教师

要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展

评。

二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。

1、教研组教学教研计划。

学校各年级分学科设教研组，设语文、数学、英语、物理、化学、综合组、

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体音美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制

订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定个人教研计划和进行个人

教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

2、定期召开教研会议

(1)教研处定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材

料、指导安排教研工作。

(2)教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并

上报教研处。

3、坚持集体教研活动。

教研组每周一周三开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体

研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专

题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方

式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言

人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，

人人有收获。活动内容记录及时上报研训处。

4、学校充分发挥骨干教师在教研中的带头作用，各级骨干教师每人必须有一

个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲

一节研究课。市级以上(含市级)骨干教师每人必须主持一个教研专题，每期至

少写一篇教研论文或优秀案例。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活

动，总结教学经验，争当骨干教师。

5、随时开展备课、作业批改、听课记录、教学总结、教学反思、渗透法制教

育、普通话和教态等课堂督查及教师专业发展方面的教研常规工作检查。

6、抓好中学继续教育工作，以“规范教学管理、深化教学改革、推进素质教

育”为主题，坚持“为学校服务、为教师服务、为教学服务的理念，以研兴

校，以研强师。

三、进一步做好教研，提高教师教研意识和能力。

新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，是培养新型教

师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专

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题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论;学校要求人人有研

究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的教师要广泛搜集资料，扎扎实实进

行实验。市级以上的实验课题必须定期向全体教师进行展示，接受大家的评

价，要求实验教师学期初要有实验计划，实验过程中要设立教科研学习实验记

录，其中相关教科研知识学习不少于5篇，课题实验记录不少于5次，学期末

要有阶段性实验总结。真正做一个反思型、研究型的教师.并积极做好省