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小学美术研修总结反思（精选17篇）

小学美术研修总结反思篇1

很荣幸参加这次小学美术实践研修，这次培训，多位经验丰富的

教师生动讲解给我带来了心智的启迪，情感的熏陶和精神上的享受。

我从中感悟到，教师的价值在于内外兼修，在于人格与专业的共同提

升，在于对教育的激情和对教的热爱。

在研修过程中，我坚持每天进行学习，通过学习，解决了我在实

际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学

方法、等各方面有了很大的提升，同时更新了教育理论，丰富了教学

经验，为今后从事美术教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良

好的基础。在这三周中，我们一共观摩了博才小学九节美术课，语文，

数学，音乐课各一节。参加了省级语文教研活动和区级美术教研活动，

同时我们认真上好了美术实践研修汇报课，并且能遇上一师范美术系

主任，书记以及国培美术班班主任亲自听课，课后给我们提出了宝贵

的意见，使我们受益匪浅。

通过这次美术实践研修，我进一步体会到了参与式教学的重要性。

知道教师组织活动的能力对于课堂参与式教学的意义，在教学中，多

创造互动机会，让学生与学生互动，教师与学生互动，激发学生学习

兴趣，提高学习效率。我更加了认识语言艺术中的趣味性不容忽视，

因为小学生的天性活泼好动，需要有趣的东西来吸引他们，带有趣味

性的语言更能吸引他们的注意力，学生的注意力集中了，就能更好地

进行教学，达到事半功倍的效果。其次，教师要将自己的课堂语言

“说准、说清、说精、说好”，激发了我探索美术教育中美育因素的

兴趣。通过老师的指导，我对新课程小学美术教育有了新的认识，对

备课有了更深入的了解，对说课、评课有了更全面的认识，为自己在

教学中遇到的就是多困惑寻找到了答案。

在这三周中，我最大的感受就是感谢和感动，感谢湖南一师国培

办给了我们十分难得的实践研修专项活动，感谢高新博才小学给我们

热情的支持和关心，专门给我们开了热烈的欢迎仪式和欢送会，并在

各方面教大力支持。我们尤其感谢一师范带队教师杨蓓老师和博才小

学指导老师杨利红，周军，龚婷老师，是他们给了我们无私的帮助，

既是良师，又是益友，让我们很感动。在今后的教学工作中，我将把

这次实践研修的新理念，新方法结合自己和学生的实际带到工作中去，

为小学美术教育作出应有的贡献。

小学美术研修总结反思篇2

通过数周的学习，观看每位专家、教授的视频授课，让我受益匪

浅。使我认识到教师在给学生们授课时以下六点的重要性：

第一，都说兴趣是最好的老师，那么学生们首先只有对美术产生

了兴趣，老师才能给学生们上好这一课，但是农村学校的美术教育材

料少，很多时候没有办法给学生上课。比如陶罐的手工制作，就只能

变成欣赏课。这就要求我们教师变换教学方法来让学生们上好这一课，

从而激发他们对美术产生浓厚的兴趣。

第二，教师在美术教学中要尽可能让学生们主动参与到自主学习

中来，教学要以学生为主体，用不同的方式让学生们欣赏、体验感受

美术，正确引导学生深入地理解感受美术作品的美，让学生们对美术

产生浓厚的兴趣。

第三，教师在给学生们上美术课时要尽可能地创造出一个轻松的

学习氛围，不能让一节美术课变成了一节死气沉沉的语文讲解课，要

让学生和教师一起参与到这节课中，无论是手工制作还是绘画，教师

都要要求学生们跟着教师一起参与其中。同时，要突出小学美术学科

的特点，让学生们采用多种多样形式来设计出丰富多彩的作品，突显

他们个性。

第四，新教材的编写正适合以学生为本的理念，是把活动作为主

导，而知识贯穿于活动的始终。教师在美术教学时要以学生为本的理

念来培养他们的人文精神和审美能力，为他们全面发展奠定良好的基

础。使学生形成基本的美术素养。

第五，教师在上美术欣赏课时不仅要会欣赏学生们的作品，还要

会评述他们的作品。要让学生们多使用一些美术语言。在欣赏课时，

老师不妨让学生们自己先说出对某位大师的作品的感觉，然后老师再

做补充。

第六，教师要让学生们理解美术材料的多样性。让学生们采用自

己喜欢的材料来进行作品创作，比如我上某节美术课时让学生用不同

的材料表现青蛙，结果就出了不少花样别出的作品出来，有毛线材料

的，有石头材料的，有废纸材料的。由此看来，把主动权交给学生们

更有益于提升学生对美术的学习兴趣。

我通过多日的学习，有了互联网的帮助，让我在线认识了很多美

术教学出众的教师，在我们共同讨论的话题中，得到了更多的好的教

学方法。过去一些在教