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摘要
数学运算素养是《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》中六大核心素
养之一，与其他五个核心素养息息相关，是高中数学教学的培养目标之一．学生数学运
算素养的发展备受一线数学教师以及学者的关注，且高三学生已系统地学习高中数学理
论知识，积累一定的解题经验，即将面临题目的数量增加，考查的知识范围更广泛且综
合性更强．因此，本研究的主要目的是在了解高三学生数学运算素养发展现状的基础上，
找出存在的问题、影响因素和问题的主要成因，提出有效的培养策略．
为了解高三学生数学运算素
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