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数学教研活动方案

数学教研活动方案（通用6篇）

数学教研活动方案1

一、总体思路：

以进一步推动和落实新课程改革，培养符合新时代需要的创新型人才目标为指

导，切实解决课堂教学中的热点、难点问题，根据局教研室集体教研活动的总体思

路：优化落实课堂教学环节，提高课堂教学效率；加大以校为本的教研制度的落实

力度；开展“观课、议课”“有效课堂”等开放式教研活动。教研活动要找准切入

点，激发教师参与教研的热情和愿望，为实效的校本教研提供展示的平台和发展的

机会。

二、活动目的：

1、发挥学校教研的主动性和创造性，提高每一位教师的科研素养和适应性，

以课程改革精神为指导，研究、设计课堂教学环节，在提高课堂教学效率上加大研

究落实的力度。

3、加强初中数学教师队伍建设，依托名师、骨干教师资源，认真落实教师专

业发展，促进教师专业的自主发展；加快中青年教师的培养步伐，特别关注青年教

师的成长。

三、活动要求：

1、本学期各学校数学教研组活动以“观课议课”、“有效课堂”公开课展示

为切入点，坚持讲座研讨、观摩课研讨与培训交流相结合的教研活动。研究讨论中

要确定活动的主题、内容、形式及中心发言人。

2、主题教研活动要突出特点和特色，全员参与，策划好活动方案，做到既要

有形式更要有内容，同时做好文本、图片的收集和总结工作。

3、主讲人提前一个星期确定主题并告知大家，主讲人对于主讲内容要有文

稿，要求打印出来。备课组成员也要提前准备，上网找资料学习，讨论时每人至少

说三点，观点要明确，语言要精炼，便于记录。

四、活动对象：

全体初中数学教师。

五、本学期活动安排：

第三周，初一，负责人：钟永婷，主讲人：李秋娇，记录人：钟永婷，实践

人：陈瑞和刘永娟。

第五周，初二，其他由备课组长安排。

第七周，初三，其他由备课组长安排。

数学教研活动方案2

一、指导思想：

为营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，激发提高学习兴趣，培养数学学习

方面创新能力，数学教研活动方案。我们将在桥头小学通过开展丰富多彩的各项数

学活动，为学生提供一个了解数学、获取数学知识的舞台，在校园里形成浓郁的数

学文化氛围，让学生充分感受数学魅力，发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙，进而产

生一个良性循环，服务与提高自己数学的学习。

二、活动项目：

所有活动均在第十周开展。共分为3个主要部分：展示活动，趣味活动，特色

活动。

展示活动中，一、二年级主题为“趣味数学”学生讲趣味数学故事（搜集跟数

学有关的有趣的故事）；三、四年级主题为“美妙的数学图形”（搜集跟数学图形

有关的小知识）；五、六级主题为“优秀数学家介绍”（搜集了解数学数学家的小

故事）。

趣味活动中，一、二年级负责组织学生“趣味数学故事”比赛；三、四年级负

责组织“速算闯关等游戏”（搜集有趣的数学口算小游戏）；五、六年级负责组织

“巧移火柴棒等游戏”（搜集有趣的`数学探究小游戏）

特色活动中，一、二年级负责组织“数学讲故事比赛”；三、四年级负责组织

“数学智力擂台赛”；五、六年级负责组织“数学辩论赛”。

三、活动时间：

（一）周一：

学校悬挂横幅；

升旗仪式数学节活动启动仪式；

各个年级展示活动启动；

各个年级趣味活动在操场开展，如下雨，在各班级门口；（下午16：20-17：

20）

一、二年级“趣味数学故事”；（下午16：20-17：20各班教室）

（二）周二：

三、四年级“数学智力擂台赛”

（中午12：20-13：00）

（三）周三：

五、六年级“数学辩论赛”；（下午16：20-17：20电教室）

（四）周四：

各个年级展示特色活动；

一、二年级“数学讲故事比赛”；（下午16：20-17：20电教室）

三、四年级“数学智力擂台赛”

五、六年级“数学辩论赛”

（五）周五：

总结表彰活动；（下午16：20-17：20大操场）

四、注意事项：

1．活动中各备课族积极动员所有学生参与，要充分发挥学生的积极性、主动

性。活动过程中，教师要对学生志愿者进行精心管理和指导，培养学生服务意识，

充分尊重理解学生。

2．