有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2021年第6期中学教研(数学)·1·
大单元设计背景下“单元导学”的设计策略∗
———以高中数学“函数的概念与性质”单元为例
卢明
(嘉兴市第一中学,浙江嘉兴314050)
作者介绍:卢明,嘉兴市第一中学校长.浙江省数学特级
,,
教师中学正高级教师嘉兴市教育名家,嘉兴市教育领军人
才,“浙派名校长”导师,教育部中小学教师“国培计划”特聘专
家,华东师范大学特聘教授,浙江师范大学客座教授.浙江省
特级教师协会理事,浙江省教育学会中学数学教学分会常务
理事,嘉兴市数学会副理事长.曾带过13届高三毕业班.主持
嘉兴市“卢明特级教师工作室”、嘉兴市名校长“卢明工作室”.
主持省级课题7项,出版著作《教案的革命:基于课程标准的
学历案》,公开发表论文80多篇.曾获《中国教育报》推介的名
师荣誉(2016年3月16日),浙江省劳动模范,浙江省督学,浙
江省第十三届人大代表.
摘要:培育学科核心素养需要提高教学的设计站位,从关注单一的知识点和课时转向大单元设计.采用大单元设计
后单元起始课的教学设计是一个难点.文章探讨了大单元设计的必要性,以及作为单元教学开篇的“单元导学”的地位与作
用、设计依据和设计策略,并结合“函数的概念与性质”单元的“单元导学”设计进行了说明.
关键词:大单元设计;单元导学;起始教学;单元整体;设计策略
中图分类号:O122.1文献标识码:A文章编号:1003-6407(2021)06-0001-04
《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下是以课时为单位的,在实际运用时,笔者发现许多
简称《新课标》)将学科核心素养定为学科育人目教师将知识与技能、过程与方法、情感态度价值观
标,而学科核心素养水平的达成具有阶段性、连续理解为“三类”或“三条”目标,而且基于“三维目
性、整合性的特点.以学科关键能力、必备品格与价标”的教学设计的价值取向容易走入“知识分解”
值观念培育为本的教学,要求教师遵循学科核心素的误区,缺乏对“知识整合”的关注,常常以知识为
养的形成规律,提高教学设计站位,从关注单一的主线,一个知识点一个知识点地教,知识点教完了,
知识点和课时转变为大单元设计,改变学科知识点教学也就结束了.这样的教学设计,学生的学习依
的碎片化教学,实现教学设计与素养目标的有效对然是只见“树木”,不见“森林”,缺乏对知识的整体
接.认知,不知道为什么学,学了有什么用,也不知道如
1学科核心素养决定教学设计从“课时”走向何去应用.不仅如此,这种碎片化的内容组织还造
“大单元”成了深度学习的缺位,影响核心素养的形成.学科
以往我们依据“三维目标”设计的教学方案都核心素养不是知识点的堆砌,而是指“在什么情境
∗收文日期:2021-03-03;修订日期:2021-04-03
基金项目:2019年浙江省规划课题(2019SC76)
作者简介:卢明(1961—),男,浙江海盐人,中学正高级教师,浙江省特级教师.研究方向:数学教育.
·2·中学教研(数学)2021年第6期
下运用什么知识能做什么事(关键能力),愿意并力、必备品格和价值观念,学科核心素养才算真正
习惯做正确的事(必备品格),寻求或坚持把事做形成.因此,指向学科核心素养的教学必须改
文档评论（0）