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《第十九课对自己的行为负责》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)
1、()是我们对自己、对他人、对社会负责的最基本要求。
A.对自己的行为负责
B.对他人负责
C.对社会负责
D.遵守纪律
2、()是我们对自己负责的重要体现。
A.认真完成作业
B.遵守纪律
C.尊重他人
D.诚实守信
3、小明的爸爸是一位农民,为了给小明提供更好的教育条件,每天都要早出晚归地劳作。小明觉得爸爸很辛苦,决定用自己的零花钱买一些礼物给爸爸,以下哪种行为是正确的?
A.用零花钱买贵重的礼物
B.用零花钱买一些实用的农具
C.用零花钱请爸爸吃一顿大餐
D.用零花钱请同学帮忙写作业
4、在班级中,小华发现有些同学经常抄袭作业,对此,小华应该如何应对?
A.也跟着抄袭作业
B.不参与抄袭,但也不提醒同学
C.私下提醒同学,希望他们改正
D.向老师举报抄袭行为
5、以下哪项行为不属于对自己的行为负责的表现?
A.完成作业后认真检查,确保无误
B.遇到困难时主动寻求帮助,及时解决问题
C.随意丢弃垃圾,破坏环境
D.尊重师长,团结同学
6、在日常生活中,以下哪项做法最能体现对自己行为负责的态度?
A.随意迟到、早退,不遵守学校纪律
B.遵守交通规则,不闯红灯
C.逃避责任,推卸错误
D.课间玩耍时大声喧哗,影响他人学习
7、在日常生活中,以下哪种行为不属于对自己的行为负责的表现?
A.遵守学校纪律,按时完成作业
B.随意更改班级计划,影响集体活动
C.尊重他人,礼貌待人
D.遵守交通规则,安全出行
8、小华在考试中作弊,事后他感到非常后悔。以下哪种说法最能体现小华对自己的行为负责的态度?
A.小华发誓以后再也不作弊
B.小华向老师承认错误,并愿意接受相应的惩罚
C.小华告诉同学自己作弊了,让他们帮忙隐瞒
D.小华认为作弊不是什么大事,不必放在心上
9、以下哪种行为是负责任的体现?
A.违反交通规则,闯红灯
B.完成作业,认真复习
C.偷窃他人财物
D.随意丢弃垃圾10、小华在课堂上因为同学嘲笑他的名字而打了同学,这种行为属于什么类型?
A.自律行为
B.责任行为
C.非责任行为
D.犯罪行为
11、以下哪种行为属于对自己行为负责的表现?
A.做完作业后不检查,直接上交
B.发现错误及时改正,并向老师说明原因
C.考试作弊后,担心被老师发现
D.同学受伤,不主动帮忙,觉得不是自己的责任
12、下列关于责任的说法,正确的是:
A.责任是由他人强加的,自己无法选择
B.责任是随着年龄增长自然产生的
C.责任是每个人都必须承担的,无论是否愿意
D.责任是可以随意转让的
二、非选择题(本大题有5小题,第5小题12分,其他每题10分,共52分)
第一题:
阅读材料
小华是一名初中生,他性格开朗、热情,但有时也会冲动。一天,小华在学校操场上踢足球时,不小心踢飞了球,导致球飞向了教室窗户,将窗户玻璃击碎。事后,小华深感自责,但他不知道如何对自己的行为负责。
材料一:我国法律规定,年满十四周岁的人应当对自己的行为负责。
材料二:对自己的行为负责,首先要对自己的行为后果作出正确的判断;其次要勇于承担责任,不逃避、不推卸。
请根据以上材料,回答以下问题:
1、小华应该对自己的行为负责的原因是什么?
2、小华如何对自己的行为负责?
3、结合材料,谈谈如何培养自己的责任意识。
第二题:
阅读材料
小华在课堂上总是迟到,经常打扰到其他同学的学习。他的班主任多次与他沟通,要求他改正这一不良习惯。然而,小华并没有认真对待,依然我行我素。一天,班主任在课堂上批评了小华的迟到行为,小华感到非常尴尬,但他并没有意识到自己的错误,反而认为班主任过于严格。
1、请根据材料,分析小华为什么没有意识到自己的错误。
2、结合材料,谈谈班主任在引导学生对自己行为负责方面应采取哪些措施?
(1)加强与学生的沟通交流,了解学生的心理和需求,引导他们认识到自己行为的重要性;
(2)通过案例分析、角色扮演等形式,让学生亲身感受自己行为对他人的影响,提高他们的责任感;
(3)设立奖励机制,鼓励学生自觉改正不良行为,培养良好的学习习惯;
(4)关注学生的心理变化,及时发现和解决他们在成长过程中遇到的问题。
3、请你为小华制定一个改正迟到的具体计划,并说明实施计划的方法。
(1)制定合理的时间表:合理安排作息时间,确保每天早上有充足的时间准备上学;
(2)提前起床:每天提前15分钟起床,为上学做好准备;
(3)养成早睡的习惯:保证充足的睡眠,提高第二天的学习效率;
(4)提前出门:提前10分钟出门,避免路上遇到突发状况而迟到。
实施计划的方法:
(1)设立提醒机制:利用手机或闹钟提醒
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