人教版高考生物学一轮总复习课后习题 第8单元 稳态与调节 课时规范练34 体液调节 (2).doc

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课时规范练34体液调节

必备知识基础练

考点一激素与内分泌系统

1.激素在调控人体稳态中发挥重要作用,下列叙述错误的是()

A.促胰液素是由小肠(黏膜)合成并分泌的

B.内分泌腺分泌的激素弥散到体液中,定向运送到靶细胞和靶器官

C.激素不组成细胞结构,而是使靶细胞原有的生理活动发生变化

D.激素经靶细胞接受并起作用后就失活,故体内需要源源不断地产生激素

2.(湖南永州一中月考)醛固酮是一种脂溶性激素,其受体位于细胞内,该激素和受体结合后会启动相关基因的表达,进而促进肾小管和集合管对Na+的重吸收。下列叙述正确的是()

A.肾上腺髓质分泌的醛固酮通过体液运输至靶细胞处

B.当血钠含量降低时,机体会减少醛固酮的分泌

C.醛固酮在发挥作用后就会被灭活,因此机体需要不断地产生醛固酮

D.醛固酮在进入细胞后,通过催化相关基因的表达而促进Na+的重吸收

3.(湖南师大附中大联考月考)信息分子是指生物体内、外具有调节细胞生命活动作用的化学物质。下图是有关信息分子发挥生理作用的叙述,错误的是()

A.信息分子A一般需要囊泡运输,释放后需与突触后膜上的受体结合才能进入突触后膜

B.信息分子C作为体液中的信息分子具有调节血浆pH的作用

C.寒冷环境下,交感神经分泌的信息分子B可直接控制肾上腺髓质,使其分泌的激素增多,以增加机体产热

D.信息分子D、E发挥作用后就失活

考点二血糖平衡的调节

4.下列有关糖代谢示意图的叙述,正确的是()

A.胰岛B细胞分泌的激素促进④⑤⑥⑦过程

B.胰岛A细胞分泌的激素促进①②③过程

C.胰岛素和胰高血糖素通过相互抗衡的作用共同维持人体血糖的稳定,不存在分级调节和反馈调节

D.当①+②+③⑤+⑥+⑦时,人就会患糖尿病

5.血糖平衡的调节是动物和人体生命活动调节的一部分,如图为人体血糖调节的示意图,X、Y和Z表示信息分子,下列叙述正确的是()

A.图中血糖平衡是通过X、Y、Z参与的体液调节实现的

B.血糖浓度升高或降低能够直接刺激胰岛分泌相应激素进行调节

C.X激素可作用于全身组织细胞,Z激素只能作用于肝细胞和肌细胞

D.因受体4与抗体结合而引起的糖尿病可以通过注射胰岛素进行治疗

6.如图表示正常人体进食后血糖浓度变化和血糖调节的部分过程示意图。据图分析,下列叙述不正确的是()

A.人体进食后血糖浓度变化的调节方式是神经—体液调节

B.激素甲可作用于肝细胞促进细胞内肝糖原分解

C.调节激素乙合成分泌过程的信息分子有葡萄糖和神经递质

D.激素甲和激素乙相互协调共同维持人体的正常血糖水平

考点三激素分泌的分级调节和激素调节特点

7.(河北联考三模)下图表示某激素分泌调节过程,下列叙述错误的是()

A.下丘脑分泌的激素a定向作用于垂体

B.若靶腺为甲状腺,则激素c几乎作用于体内所有细胞

C.若激素c可以促进生殖器官的发育,则激素b为促性腺激素

D.若激素c可以调节水盐代谢和有机物代谢,则靶腺为肾上腺髓质

8.(湖南邵东月考)肾上腺盐皮质激素即醛固酮,可调节人体内的水盐平衡,维持电解质的相对稳定。在某一外界刺激下,机体会发生下图所示过程,下列相关叙述错误的是()

注:CRH为促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH为促肾上腺皮质激素,“+”为促进;“-”为抑制。

A.图中外界刺激可能是大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低

B.图示过程体现了中枢神经系统对肾上腺皮质的间接调节

C.醛固酮的分泌具有反馈调节的特点,有利于放大激素的调节效应

D.醛固酮主要通过调节尿液的成分和尿量来调节水盐平衡

9.(湖南长沙一中大联考月考)褪黑素是由脑松果体分泌的一种激素,结构与肾上腺素相似,其分泌随光暗信号变化呈现明显昼夜节律变化,白天分泌减少,夜间分泌增加。褪黑素可抑制下丘脑—垂体—性腺轴,影响机体内的性激素含量。下列相关叙述错误的是()

A.环境因素会影响人体激素的分泌进而影响细胞代谢

B.睡前长时间玩手机会导致褪黑素分泌增加,影响睡眠

C.褪黑素分泌异常也会影响人体的生长发育

D.褪黑素与性激素的化学本质不同

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1.(湖南湘潭二模)科学家发现了第二种降糖分子,它与胰岛素作用于脂肪细胞一样,也能有效快速地调节血糖,该研究于1月4日发表在《细胞代谢》杂志上,表明一种名为成纤维生长因子1(FGF1)的激素通过与脂肪细胞膜上的特异性受体结合抑制脂肪分解来调节血糖。下列与此相关的推测,正确的是()

A.胰岛素与肝细胞膜上的特异性受体结合后可抑制细胞内糖原的合成

C.若定期给糖尿病患者注射FGF1达到治疗效果,患者可能会出现肥胖症状

D.在治疗胰岛素受体异常而引起的糖尿病时,胰岛素与FGF1可起到相同的疗效

2.糖耐量受损(IG

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