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跨媒介视域下《红楼梦》整本书主题教学策略研究.pdf

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    摘要

    随着现代科学技术的发展，人们的阅读有了更为丰富的载体，由单纯的纸质阅读发

    展到“听读”“看读”等，语文阅读教学也应重视这一变化，因而将跨媒介方式整合到

    阅读教学中是顺应时代发展做出的改变。目前对跨媒介阅读的研究中，将其作为一种学

    习方式运用到整本书阅读教学中的研究成果少之又少。对于整本书阅读，也更侧重于整

    本书阅读的教学策略方面，将整本书阅读与跨媒介阅读融合在一起的研究并不丰富。本

    文以《红楼梦》主题教学为例，将跨媒介视域下的整本书阅读教学作为研究的重点，从

    形成素养、落实教学目标、以及丰富

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