2019版 地质版 高中通用技术 选择性必修1 电子控制技术《第一章 电子控制系统概述》大单元整体教学设计[2020课标].pdf

2019版地质版高中通用技术选择性必修1电子控

制技术《第一章电子控制系统概述》大单元整体教

学设计[2020课标]

指导教师：张元方

一、内容分析与整合

二、《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》

分解

三、学情分析

四、大主题或大概念设计

五、大单元目标叙写

六、大单元教学重点

七、大单元教学难点

八、大单元整体教学思路

九、学业评价

十、大单元实施思路及教学结构图

十一、大情境、大任务创设

十二、单元学历案

十三、学科实践与跨学科学习设计

十四、大单元作业设计

十五、“教-学-评”一致性课时设计

十六、大单元教学反思

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一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

《电子控制系统概述》是高中通用技术选择性必修1《电子控制技术》的第

一章，本章内容主要介绍了电子控制技术的基本概念、发展历程、应用领域以及

电子控制系统的结构与组成。电子控制技术作为现代技术的重要组成部分，广泛

应用于工业、农业、医疗、军事和航空航天等领域，对推动社会进步和科技发展

起着至关重要的作用。

通过本章的学习，学生将了解电子控制技术的起源、发展和应用，掌握电子

控制系统的基本结构和工作原理，为后续深入学习电子控制技术打下坚实的基础。

本章内容还注重培养学生的技术意识、工程思维、创新设计、图样表达和物化能

力，提升学生的技术素养和综合能力。

（二）单元内容分析

本单元内容主要包括两节：第一节《电子控制技术及其应用》和第二节《电

子控制系统的结构与组成》。

第一节《电子控制技术及其应用》

一、电子控制技术及其发展历程：介绍电子控制技术的基本概念，回顾电子

控制技术的发展历程，从简单的机械控制到复杂的智能控制，让学生理解电子控

制技术在科技进步和社会发展中的重要作用。

二、电子控制技术的应用：通过具体实例，展示电子控制技术在工业、农业、

医疗、军事和航空航天等领域的应用，让学生认识到电子控制技术的广泛性和实

用性。

第二节《电子控制系统的结构与组成》

一、开环电子控制系统的结构与组成：介绍开环电子控制系统的基本概念、

结构框图和工作原理，通过分析具体案例，让学生理解开环控制系统的特点和应

用。

二、闭环电子控制系统的结构与组成：介绍闭环电子控制系统的基本概念、

结构框图和工作原理，通过与开环控制系统的对比，让学生理解闭环控制系统的

优势和应用。

（三）单元内容整合

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本单元内容在整合上注重知识的系统性和连贯性，从电子控制技术的基本概

念和发展历程入手，逐步深入到电子控制系统的结构与组成，通过具体实例和案

例分析，帮助学生构建完整的知识体系。本单元还注重培养学生的实践能力和创

新能力，通过设计实践活动和探究任务，让学生在实践中学习和掌握电子控制技

术的基本知识和应用技能。

二、《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》分解

（一）技术意识

感知电子控制技术的广泛应用：学生能够通过生活中的实例，感知电子控制

技术在各个领域中的广泛应用，形成对电子控制技术应用价值的认识。

理解电子控制技术对社会的影响：学生能够理解电子控制技术对人类和社会

生活的影响，认识到电子控制技术在推动科技进步和社会发展中的重要作用。

形成规范使用电子技术的意识：学生在学习过程中，能够形成规范使用电子

技术的意识，遵守相关的技术标准和安全规范，确保电子控制系统的正常运行和

人身安全。

（二）工程思维

分析电子控制系统的结构和工作原理：学生能够运用系统分析的方法，分析

电子控制系统的结构和工作原理，理解各组成部分之间的相互作用和关系。

运用工程思维解决实际问题：学生能够将工程思维应用于实际问题的解决过

程中，通过设计实践活动和探究任务，培养学生的系统设计能力和工程实践能力。

考虑技术实现的可行性和经济性：在设计电子控制系统时，学生能够考虑技

术实现的可行性和经济性，选择合适的