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论小学语文古诗词教学中德育教育的渗透

【摘要】

小学语文古诗词教学在德育教育中起着至关重要的作用。通过古

诗词的学习，小学生不仅能够提升自身的品德修养，还可以引导他们

培养正确的价值观和道德观。古诗词中蕴含着丰富的情感和智慧，能

够促进学生的审美情感和道德素养的提升。德育教育也在小学生古诗

词学习中扮演着重要的角色，帮助学生理解和领悟古诗词背后的道德

意义。加强小学语文课程中德育教育的渗透是非常必要的。通过这样

的教学模式，可以培养学生良好的品德和道德观念，提升他们的综合

素养和人文修养，为未来的成长打下坚实的基础。

【关键词】

古诗词教学、小学语文教育、德育教育、渗透、品德修养、价值

观、道德观、审美情感、道德素养、作用、重要性、必要性、加强、

学生、课程。

1.引言

1.1古诗词教学在小学语文教育中的重要性

古诗词作为中华传统文化的瑰宝，在小学语文教育中扮演着至关

重要的角色。古诗词是我国优秀文化的结晶，它既是文学艺术的精品，

更是道德修养的润泽。通过学习古诗词，小学生不仅能够培养文学修

养，感悟美的情感，更能增进对民族文化的认同和自豪感。古诗词教

学贯穿于小学语文教育的始终，不仅有助于提高学生的语文素养和文

学修养，还能引领学生走进优秀传统文化的殿堂，感悟民族精神和文

化底蕴。

古诗词的优美语言、深刻内涵、崇高情操，值得小学生们细细品

味。在古诗词的世界里，他们可以感受到诗人对生活、对人情的真挚

感怀，领悟到情感的升华和生命的意义。古诗词教学不仅让学生掌握

优美的诗歌语言，更让他们领略到古人的智慧和情感。通过学习古诗

词，小学生的语文修养得到提高，思维能力得到锻炼，审美情感得到

熏陶，道德情操得到陶冶。古诗词教学在小学语文教育中具有不可替

代的重要性。

1.2德育教育在小学阶段的重要性

在小学阶段，德育教育的重要性不可忽视。小学生正处于人格塑

造的关键阶段，他们的行为举止、价值观念等都在形成中。德育教育

在小学阶段起着至关重要的作用。德育教育不仅要求学生在学习知识

的同时培养出良好的品德修养，更要求学生在日常生活中能够遵守道

德规范，树立正确的人生观、价值观。

在小学阶段进行德育教育，能够帮助孩子建立正确的世界观、人

生观，引导他们形成积极向上的人生态度。通过德育教育，不仅可以

培养学生的责任心、合作意识，还能够促进其思想的健康发展，形成

正确的人际关系观和社会观。

在小学语文古诗词教学中，德育教育的渗透更加有利于学生的全

面发展。古诗词作为中国传统文化的精髓，蕴含着丰富的道德与品德

教育内容，可以通过教学引导学生树立正确的价值观和道德观，激发

学生的情感认同，培养学生的审美情感以及道德素养。在小学语文古

诗词教学中，德育教育的渗透至关重要，可以有效提升学生的综合素

养，塑造优秀的人格。

2.正文

2.1古诗词教学如何渗透德育教育

古诗词作为我国优秀的传统文化之一，其不仅具有美学意义，更

承载着丰富的道德情感和人文内涵。在小学语文教育中，古诗词教学

如何渗透德育教育，是一个值得深入探讨的问题。

通过古诗词的学习，可以培养学生的情感和审美能力。古诗词中

蕴含着丰富的情感和哲理，通过学习古诗词，学生不仅可以感受到其

中蕴含的美好情感，还可以从中汲取人生道理，提升自身的道德修养

和情感素养。

古诗词教学可以引导学生树立正确的价值观和道德观。古诗词中

传递着古人的思想和智慧，这些思想和智慧贯穿于诗词之中，对学生

进行道德教育具有深远的影响。通过学习古诗词，学生可以认识到美

好的品质和做人的道理，塑造积极向上的人生观和价值观。

在古诗词教学中，教师可以通过解读诗词背后的内涵和含义，引

导学生思考人生、品德以及道德问题，提升学生的道德素养和品德修

养。通过这种方式，可以使学生在欣赏古诗词的领悟到其中蕴含的道

德观念和人生哲理，使其受益终身。

2.2小学生通过古诗词学习提升自身品德修养

小学生通过古诗词学习可以提升自身的品德修养，这是因为古诗

词作为中国传统文化的精华，蕴含着丰富的道德和人生哲理。通过学

习古诗词，小学生可以深入感受其中所蕴含的美好情感和高尚品质，

从而潜移默化地影响他们的心灵和行为。

古诗词中常常体现出孝顺、友爱、诚实、勇敢等美德，例如《静夜

思》中的“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”，这

些句子表达了对家乡、对家