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高三下学期物理教学工作计划

高三下学期物理教学工作计划1

一、主要工作内容

1、九年级即将面临中考，要认真做好复习计划，夯实基

础，培养学生能力.

2、强化备课实效性，注重常规教学，提高课堂教学效率，

提高学生的学习效率.

3、认真开展实验教学工作，作好实验仪器的管理和实验室

的使用，提高学生的动手能力.

4、抓好“学困生”帮扶工作，从而提高物理成绩和优秀率.

5、通过教师结对帮扶工作，通过向老教师学习，努力提高

自己教育教学水平.

二、具体措施

1、“学困生”帮扶工作计划

对于初三学生，马上面临中考，学生整体成绩并不理想，生

与生之间差距较大，两级分化突出，因此本学期重点放在初三备

考中，加强复习，努力提高合格率.关于特优生和学困生的培养

我的做法是：用分层的形式.①从第一阶段复习开始，对学困生

就要采取分层的要求进行教学，为学困生提供学法指导和提供相

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应的资料，重点是增加兴趣、鼓足信心、降低要求、小组互助、

合作学习.在考试前一周，对困难学生可以用基础题进行强化训

练（自编一到二套以基础题为主的练习题）②侧重辅导，关心极

优生.在班上寻找几名优等生从思想、学习方法等方面进行个别

辅导和鼓励，培养物理学科的特优生.多练点知识的广度、深

度、热点考题.

2、德育工作

加强自身德育工作，遵守学校各项规章制度，树立良好的教

师形象，不体罚学生，不留怪发，不穿奇装异服，不给学生留重

复性作业，注重学生“减负”工作，提高课堂实效性，尊重学

生，争取成为学生的良师益友.

3、九年级复习计划

（1）科学制定计划稳步扎实复习.

第一阶段：梳理教材，构建知识结构，过基础知识点关.

在这一阶段，教师要帮助学生复习所有学过的基础知识，基

本概念，基本规律以及基本技能，按知识结构进行归类、整理，

使知识条理化，建构知识网络化，让学生看到各部分知识之间的

内在联系.加强基础时，突出抓住9个知识点（力的概念、二力

平衡条件、密度、压强、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透

镜成像规律、比热和热量的计算、欧姆定律、串并联电路的特

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点、电功电功率）.在此，出部分知识点填空题，配适当基础练

习题，紧扣概念砸牢“双基.

第二阶段：专题训练.

这一阶段，要通过一定量的习题，巩固上阶段的知识.我们

将分成了选择题、探究题实验、问答题、综合题等三个板块.这

阶段主要强化基础知识的应用，对学生理解中的误区和偏差，要

及时纠正.在评讲题时应注意讲清解题的思路和方法，希望通过

专题的训练，提高学生的解题能力，进而提高考试的成绩.

第三阶段：模拟测试阶段.

精选十套有代表性的模拟试题，进行中考模拟训练.通过训

练，一方面可以巩固所学内容，并可以发现学生在学习中存在的

问题，（注重解题规范要求：中考与平时考试不同，它是全省性

的统一考试，标准是一样的，评卷又必须按统一标准进行.如作

图题、计算题的一些具体要求，要通过复习，使学生形成习惯，

减少不必要的失分.）以便及时进行查漏补缺；另一方面也是对

学生进行考试过程的适应性训练.

（2）关注热点问题，把握考试动态

①科学探究方法题主要考核物理概念、规律形成中的思想方

法；教材中运用了常考的控制变、建立理想模型法、实验推理

法、转换法、类比法.常考：控制变量法、替代或等效法

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②）情景信息题即在考题中提供较多的情景信息（数据、图

象、漫画）根据题目要求，通过观察分析从中筛选出有用的相关

信息，用物理知识解决相应的问题.

③社会热点问题，物理来自于生活、物理服务于社会.对一

些社会中的热点问题、重大发现和高科技的应用都会有较多的体

现，教材中大大加强了科学技术与社会关系的内容.例如，与资

源、环境有关的是在利用自然资源和改善人类物质生活的时候，

要考虑可持续发展的问题，如：“地球的温室效应”、“气候与

热污染”、“石油危机和能源科学”、“核电站和核废料处

理”，这是当前社会讨论的热