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交互式电子白板在小学数学教学中的有效应用研究》课题中期报告
一、选题背景
随着信息技术的飞速发展，交互式电子白板作为一种新兴的教育技术，逐渐被应用于我国教育教学领域。特别是在新课程改革的背景下，小学数学教学强调情境教学、探究学习、师生互动等教学策略，交互式电子白板以其独特的优势，为小学数学教学提供了良好的技术支持。然而，如何有效应用交互式电子白板提高小学数学教学效果，成为当前教育工作者关注的重要课题。
二、选题目的
本课题旨在探讨交互式电子白板在小学数学教学中的有效应用策略，通过分析现有教学案例，总结经验教训，为小学数学教师提供理论指导和实践参考，以提高小学数学教学质量和学生的学习兴趣。
三、
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