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小学科学教研组工作计划及总结

学校科学教研组工作方案。

加入学校学校科学教研组岗工作已有半年了，根据学校的一贯工作要求，

同时需要我们着手制定一份学校科学教研组下半年工作方案，工作方案是

我们的依据下半年不同时期的任务目标进行合理拆解。哪些好的学校科学

教研组下半年工作方案值得借鉴呢？经过搜寻和整理，我为大家呈现“学

校科学教研组工作方案及总结”，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！

学校科学教研组工作方案及总结(篇一)

一、工作思路：

本学期科学与综合教研组以落实学校小班化课堂教学改革推动精神为

指导思想，结合详细工作的要求，以《探讨有效提高同学力量的小班化教

学方法》为主题，稳步提高课堂教学质量的详细措施，结合科学的特点，

制订以下教研工作方案。

二、立足课堂，提高课堂教学的有效性

坚持小班化有效教学方向，转变教学行为。立足课堂，开展课例讨论，

促进老师强化“以生为本”的教学理念，学习与尝试小班化教学的有效形

式。本学期连续以课堂观看、课例讨论、有效探讨的形式开展听课、评课

活动，加强教学讨论，提高老师的上课、评课力量，形成适合自己、适合

同学的，高效的各具共性的小班化课堂教学模式。详细支配如下：

1、开学初安排好组员工作任务。

支配老师准时做好教材解读与分析，做好学期教学方案，确定学期上公

开课人员。

2、开展上公开课活动要求。

由于本组班级大的老师比较多，开展上公开课的活动比较难。困此，未

满35周岁的老师一个学期至少上一节有肯定质量的公开课。而且要有教

案、反思材料进行存档。

三、本学期工作支配

二月份：制定教研组工作方案；教材解读，组员完成教学方案

三月份：《有效培育同学的合作力量》科学课堂教学研讨。

四月份：释放孩子的天性——山水田园课

五月份：我的地盘听我的——欢乐体育

六月份：我的天空无限大——科技体育、教研组工作总结。

xx学校科学与综合教研组

学校科学教研组工作方案及总结(篇二)

一、指导思想

以学校科学新课程标准为指导，以“学为中心”为课堂教学理念，以科

学教学质量为重点，扎实有效地开展教学研讨活动，提高课堂教学效率，

从而使本组老师在教学实践、课题讨论等活动，增加教学力量提高自身素

养；同时以实施素养教育为目标，重视培育同学的特长，为同学的全面进

展打下坚实的基础。

二、工作重点

（一）关注年青老师的培育和成长。鼓舞青年老师多上研讨课，将自己

的哪怕点点滴滴的教改思路渗透到教学中，同时鼓舞老老师做好“传、帮、

代”的工作，把自己教学多年的阅历要毫不保留地传授给他们，同时组内

开展年轻老师教学比武，创设乐观向上的氛围。

（二）加强命题培训，做好命题工作。

1、单元检测：抓好单元学问达标检测，严格考核，准时做好检测分析、

查漏补缺工作；单元学问梳理、试卷命题要做好分工。

2、期中、期末检测：对于学校支配的常规考试，要严把教学质量关，

仔细地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的预备。

3、切实做好迎接县九班级科学素养竞赛赛前的命题及相关指导工作，

力争赛出水平，为学校争光。

（三）加强各班级备课组每周一次的备课组活动，活动要定时，定点，

定人，定主题。七班级备课组以同学学法指导为主，八班级备课组以学为

中心课堂同学活动单的设计为主，九班级备课组以提高后20％同学的成果

为主题。

（四）加强教研活动，提高教学质量

1．做好学科晒课工作，乐观动员参加精品百课课例评比，提高科学教

学水平。本学期将从“学习内容的选择与呈现”切入，促进课堂教学的精

细化建设，提高科学课堂教学效率。通过结合科学教学中的疑难问题，围

绕有效学习，引导老师围绕有效学习讨论教材、讨论设计、研磨教学、反

思沟通，讨论有深度、有创新、有特色、有实效的教学案例，不断提高科

学课堂教学水平。

2、提高教研活动的针对性和有效性。努力促进组内老师转变观念，践

行“学为中心”的教学方式。同时做好组内本学期“学为中心”主题研讨

活动的整体规划，提高教研活动的针对性和有效性。

3、开展新常规学习，深化理解，促进教学行为的改进。本学期将进行

与新常规的学习活动，通过课比较分析及结合学校科学课堂教学的研讨活

动，促进其教学行为的改进，提高科学课堂教学的效率。同时努力将学校

科学组的校本教研活动做成主体化和课题化。

学校科学教研组工作方案及总结(篇三)

一、指导思想：

坚持以《科学（3--6班级）课程标准》为指导