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小学五年级科学观察报告教案

一、教学目标

通过本节课的教学，使学生能够：

1.了解科学观察的基本概念和重要性；

2.掌握科学观察的方法和技巧；

3.培养学生对事物进行观察和描述的能力；

4.通过观察报告的撰写，提高学生的写作能力。

二、教学重点

科学观察的基本概念和方法。

三、教学准备

投影仪、课件、观察报告模板、实物样本。

四、教学过程

Step1热身引入（10分钟）

1.教师通过投影仪展示一张有趣的图片，询问学生对此图片的观察

和描述，并引导学生注意用科学的目光观察事物。

Step2了解科学观察（15分钟）

1.教师简要介绍科学观察的概念和重要性，引导学生认识到科学观

察在科学研究和实践中的作用。

2.教师通过展示实物样本，引导学生进行观察并描述其特征、形状、

颜色等。

Step3科学观察的方法和技巧（20分钟）

1.教师介绍科学观察的方法和技巧，包括环境要求、观察角度、所

需工具等。

2.教师示范一次科学观察，并与学生一起讨论观察过程中的注意事

项和技巧。

Step4开展科学观察活动（30分钟）

1.教师将学生分成小组，每组提供一件或多件实物样本，要求学生

进行观察，并填写观察报告模板。

2.教师在观察过程中巡视指导，解答学生的疑问，并鼓励学生讨论

和分享观察结果。

Step5观察报告的撰写（25分钟）

1.教师向学生介绍观察报告的结构和要求，包括标题、目的、材料

与方法、结果、结论等。

2.学生根据观察报告模板，撰写自己的观察报告，包括观察的实物、

观察的内容和结果的总结。

3.教师在学生完成观察报告后，指导学生进行修改和完善。

Step6结束总结（10分钟）

1.教师与学生一起回顾本节课的学习内容，强调科学观察的重要性

和学习成果。

2.教师鼓励学生将科学观察运用到日常生活中，并提醒学生培养良

好的观察习惯。

五、作业布置

要求学生根据本节课学到的科学观察方法和技巧，选择一个自己感

兴趣的事物进行观察，并撰写一份观察报告，包括观察目的、材料与

方法、观察结果和结论。

六、板书设计

科学观察的方法和技巧

1.环境要求

2.观察角度

3.所需工具

观察报告的结构和要求

1.标题

2.目的

3.材料与方法

4.结果

5.结论

七、教具准备

投影仪、课件、观察报告模板、实物样本

八、课堂反思

本节课通过引入有趣的图片和实物样本，激发了学生的观察兴趣，

并通过小组活动和观察报告的撰写，培养了学生的观察和写作能力。

同时，教师在教学过程中及时给予指导和鼓励，使学生参与度较高。

可以适当增加观察报告的展示环节，让学生分享观察结果和经验。