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骨干教师发言稿范文（通用7篇）

骨干教师发言稿1

各位领导、专家：

大家好！在学校的培养以及自身的努力之下，2007年6月我被任

命为区级骨干教师，骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是

一种责任，是对我以后工作的鞭策。因此，在教学工作中，我除了做

好本职工作以外，还非常注重发挥自己的骨干教师作用，下面我就从

以下三方面来谈一谈：

一、充分发挥骨干带头作用

（一）带头学习新课程标准，努力钻研新课程教育理念，及时转

变教育教学观念，改善教育教学方法，提高教育教学能力和水平。

（二）认真钻研教材、认真备课，关注教法和学法，努力把学生

的主体地位放在第一位。

（三）坚持进行教育理论的学习，并能坚持网上学习；同时，能

及时将全新的教育教学理念与教学实践相结合，指导课堂教学。

二、发挥示范引领作用

骨干教师是学校的排头兵，应起到示范引领的作用。

（一）课堂引领。每学期，我都承担示范课或典型引路课为青年

教师在如何备好和上好课上加以示范引领。每次课后我也总会与本组

教师及时评课与反思，使老师们明确备课的思路与方向，如：上好一

节课要采取的教学方法和手段等。

（二）科研引领。为了使全组教师的教学质量上水平，不但自己

参与并承担了多项市、区、校级重点科研课题，还带领全组教师一起

搞科研，研讨教学中的疑难问题，结合自己承担的区级课题研究，引

领大家结合教学实际确定研究课题，开展教科研，积累了教学经验。

在我的带动下，每位教师都能积极开展课题研究，并能把自己的研究

经验加以总结、提升，进行信息发布，达到了共同学习、取长补短、

共同进步的目的。

三、努力做好传、帮、带的工作

我校是个年轻的学校，青年教师居多。因此，在日常教学工作中，

我自觉地就担负起了传、帮、带的工作。近几年来，陆续有多名大学

生分到我校，他们刚刚走出大学校门，有的是干劲，有的是热情，但

缺少教学工作经验，因此，他们渴望被帮助，渴望被指导。作为一名

骨干教师，我时刻不忘自己所肩负的职责。我知道：“一花独放不是

春，满园花开才是春”。在工作中，我努力发挥骨干教师的职责，主

动伸出援助之手，与窦福利和陈志伟两位青年教师结对子，和他们一

起备课、说课、议课、评课，和他们一起钻研教材、一起探讨教学方

法、教学策略，为他们做示范课。

我经常主动深入他们的课堂听课，有针对性地进行指导，指出亮

点与不足，进一步帮助他们改进教学方法与策略，以使他们更好的运

用于教学实践，尽快具有驾驭课堂教学的能力。在窦福利老师参加

XXX“雏鹰杯”青年教师赛课期间，我与她一起备课，一遍遍进行跟

踪听课，一遍遍修改作课方案，研究说课思路。经过努力，只有一年

以上教龄的窦福利老师，在XXX“雏鹰杯”青年教师赛课活动中获得

区一等奖的好成绩。

此外，我还随时与本组教师一起进行课前议和课后议，寻找教学

中的最佳方法和途径，促进全组教师教学水平的整体提高。

骨干教师发言稿2

尊敬的领导、各位老师：

大家上午好！

在这丹桂飘香的季节，我们欢聚一堂，聆听领导对我们的关怀，

作为一名普通的教师，已是倍感荣幸，能作为教师代表发言，表达自

己的心声，更是十分激动。近年来，我勤勤恳恳地履行自己的职责，

一直从事班主任老师、语文、思品等教育教学工作，虽然取得了一定

的成绩，但我不敢丝毫懈怠，因为我深知荣誉是领导的鞭策和鼓励，

是与同事的支持分不开的。因此，我时时告诫自己，前面的路还很长，

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”

一、加强自身学习，争做一名多读书，勤思考的教师。

作为一名骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、

班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……在信息快速发展的今天，不

读书就要落后，特别是作为知识引领者的老师，不读书，就要面临被

淘汰的危险。为加强自身修养，掌握教育理论，更好的胜任工作，为

此利用课余时间我坚持阅读教育理论和中外名著，提高了自己的教育

理念。在领导的鼓励和支持下，我们订阅了自己喜爱的教育书刊—

《人民教育》、《小学语文教师》《山东教育》等，并认真研读，结

合教学实践，坚持写读书笔记和教学反思，并不断推荐一些好书给同

事们阅读、讨论，和大家一同成长，共同提高，为教育教学增加源头

活水。

二、积极参加教研教改活动，努力做一名研究型教师。

素质教育的实施需要我们一线教