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《现代通信技术》课程教学大纲

课程名称：现代通信技术课程代码：

英文名称：Moderncommunicationtechnologies

课程性质：（通识、公共、大类等）学分/学时：2学分/36学时

开课学期：第6学期

适用专业：通信工程、电子信息工程、电子科学与技术等电子工程类专业

先修课程：通信原理、电磁场与电磁波、计算机网络等

后续课程：数字通信、无线通信、光纤通信等专业课程

开课单位：课程负责人：

大纲执笔人：大纲审核人：

一、课程性质和教学目标（在人才培养中的地位与性质及主要内容，指明学

生需掌握知识与能力及其应达到的水平）

课程性质：《现代通信技术》是通信工程和电子信息工程专业重要的专业课之一。在课程内容

上，针对由基础理论课到技术专业课过渡阶段的特点，从全网的角度出发，涉及现代通信技术

的概念和原理，注重基础性和前沿性、技术性和探索性相结合，发挥承前启后、体系衔接的作

用。通过本课程的学习，使学生能够全而了解现代通信网络中的关键技术，让学生站在全局高

度掌握现代通信技术的体系结构和发展趋势，从而增强学生对更深一步专业学习的热情和兴趣，

培养学生掌握科学的研究方法和迅速学习新技术的能力。

教学目标：现代通信技术从全程全网角度出发，对所涉及的通信技术的概念和原理展开详细介

绍。通过本课程的学习，学生要全而了解掌握现代通信网络的体系结构以及所涉及的业务与终

端、交换与路由和接入与传送等支撑技术，培养全局观和洞察未来通信技术发展趋势的职业敏

感性和适应性。本课程的具体教学目标如下：

1、了解现代通信网的基本架构和概念，从全程全网的角度出发，全面了解和掌握现代通信网

络中的关键技术要点和支撑这些技术的基础理论方法，实现理论与技术学习相结合，并能

够学以致用，以培养高素质、综合能力强的人才为目标：【1.4】

2、从网络融合角度，能够从全局高度构建具有科学性、完整性、创新性、实用性的现代通信

技术和网络知识结构体系，不仅要具备扎实的通信理论基本知识和素养，而且能够建立全

局观和方法论的意识，培养工程实践和应用创新的能力。【2.2】

二、课程目标与毕业要求的对应关系（明确本课程知识与能力重点符

合标准哪几条毕业要求指标点）

毕业要求指标点课程目标

1＞工程知识1-4理解系统的槪念及其在通信领域的体现，能将教学目标1

专业知识用于描述和分析通信复杂工程问题的解决

方案

2-2能通过文献研究表达复杂工程问题

2、问题分析教学目标2

三、课程教学内容及学时分配（含课程教学、自学、作业、讨论等内

容和要求，指明重点内容和难点内容）（重点内容：★;难点内容：△）

（）

1、现代通信网与支撑技术概述4学时）（支撑课程目标1、2

1.1通信发展史及引言

1.2现代通信网的构成要素

1.3现代通信网的支撑技术

1.4现代通信技术的发展趋势

目标及要求：

◊

1）通过通信发展史及引言的介绍，使得学生掌握通信的基本概念、了解通信系统的

基本组成和通信技术的发展过程以及本课程的主要学习内容；

2）掌握现代通信网络的分层结构以及主要支撑技术、组网结构和质量要求：（★）

3）了解通信技术的发展趋势。（★）

作业内容：

◊

讨论内容：

◊

未来通信技术的发展趋势、中国的三网融合和宽带战略.物联网技术。由于以上内容

是学生感兴趣的内容，教学方式可采用灵活的学生主讲或讨论交