2022年新教科版五年级下册科学知识点(期末复习资料).pdf

2022年新教科版五年级下册科学知识点

(期末复习资料)

科版五年级下册科学全册知识点

第一单元生物与环境

第1课种子发芽实验

许多植物从种子发芽开始新的生命。我们可以通过对比实

验来验证种子发芽的必要条件。在实验中，只能改变一个条件

（我们要研究的条件），同时保证其他条件不变。

实验：绿豆种子发芽和土壤的关系

1.准备两个玻璃皿。

2.在其中一个玻璃皿里铺上土壤，另一个不铺。

3.在两个玻璃皿里各放3粒绿豆。

4.定期给两个玻璃皿里浇同样多的水。

如果有土壤组的种子发芽了，而无土壤组的种子未发芽，

说明土壤是绿豆发芽必需的条件。如果两组种子都发芽，说明

土壤不是绿豆发芽必需的条件。

在实验中，设置两组进行对比，是为了通过对比实验效果

来分析改变的因素对实验的影响。每一个玻璃皿中至少放3粒

种子是为了减少实验的偶然性，使实验结论更准确。

第2课比较种子发芽实验

在绿豆种子发芽和土壤的关系的实验中，两组种子都发芽

了，说明土壤不是绿豆种子发芽必需的条件。

绿豆种子发芽和温度的关系

项目常温组低温组

种子总数1818

已发芽数161

未发芽数217

常温组有两粒种子未发芽，低温组有1粒种子发芽了，这

属于实验中的偶然现象。常温组多数种子发芽了，而低温组多

数种子未发芽，这说明温度是绿豆种子发芽必需的条件。

绿豆种子发芽和光照的关系

项目有光组无光组

种子总数2424

已发芽数2424

未发芽数

有光组和无光组的种子都发芽了，这说明光照（阳光）不

是绿豆种子发芽必需的条件。

比较种子发芽实验说明：

1.绿豆种子发芽需要一定的水分、适宜的温度和空气，三

个条件要同时具备。

2.阳光和土壤不是种子发芽必需的条件。

第3课绿豆苗的生长

研究绿豆苗的生长是否需要阳光。

改变的条件：光照。

不变的条件：水、温度、土壤、空气等。

实验记录：

项目阳光下的绿豆苗黑暗处的绿豆苗

高度短而直长而弯很细

茎、叶的颜色茎是暗红色、叶是翠绿色茎是白色，叶是

黄色

茎的粗细粗壮

实验结论：绿豆种子发芽可以不需要阳光，但绿豆苗的生

长需要阳光。

2.光合作用是植物在光照条件下，通过吸收二氧化碳和水

分，制造生存所需的养料，并释放出氧气。这一过程发生在绿

色叶片中。

3.不同环境的植物对阳光和水分等条件的需求不同。植物

会适应环境，如在降水量大的地区，植物的叶片会很大（如芭

蕉）；在降水量小的地区，植物的叶片会很小（如松树），甚

至会退化成刺（如仙人掌）。

4.植物具有向阳性和向水性等特性。

5.蚯蚓生活在地下，因此可以推测它喜欢黑暗潮湿的环境，

而不喜欢干燥的环境。在进行了多次实验后，可以得出更准确

的实验结论。

6.不同的动物对环境有不同的需求，如天鹅适宜生活在湖

泊和沼泽中，青蛙适宜生活在池塘和稻田中，企鹅适宜生活在

南极等。它们的身体结构也因此适应了不同的环境。

7.当环境发生变化时，动物会努力适应新环境，并表现出

一些特殊的行为。例如，青蛙在不同的季节会有不同的行为，

如春季孵化，夏季捕食，秋季挖洞，冬季冬眠。

8.食物是动物的必要需求，动物通过消耗食物获得能量。

构成很多“链条”状联系的生物之间的食物关系称为食物链。箭

头方向表示能量流动的方向。食物链始于绿色植物，终止于凶

猛的肉食动物。

3.木船和铁船是用沉的材料造的，它们的结构和制作方法

不同于浮的材料。4.铁船比木船更坚固、更耐用，但是它们的

重量更大，需要更大的动力才能行驶。5.现代船舶的设计和制

作，需要考虑船体的结构、动力系统、载重量、稳定性等因素。

6.船舶的发展和进步，推动了人类的贸易、旅游、探险等活动，

对人类社会的发展产生了重要的影响。

3.橡皮泥和铝箔是会下沉的材料，但是如果把它们做成船

型后，它们在水中的体积会增大，所受到的