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2023年关于教学经验教学总结汇编8篇

教学经验教学总结篇1

时间如梭，转眼一个学期的教育教学工作又告以段落，小学数学教育教学经

验总结。这一学期我主要承担二年级一班的数学课教学任务。这一切对于我来说

又是一个新的开始，面对不同的群体，性格迥异的新学生，我必须改变原有的教

学思路和教育手段，从各方面严格要求自己，积极向各位教师请教，结合本校的

实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，

有步骤地开展。回顾本学期的工作，我思绪万千、感慨多多，以下是我在教育教

学工作中的一些经验总结：

一、注重课前教材的认真研读，做到了解全面、分析透彻。认真备课，不但

备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采

用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教

案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种

利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并

认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。学期前我对整册书做了全面的了解和

分析，注重知识的前后联系，注意结合我所教的二年级同学的年龄特点和学习习

惯制订了详细的教学工作计划。做到上好每一节课，搞清每节课的教学目标和教

学重难点，注重和平行班的老师就教学难点问题做详细的分析，做到充分驾驭课

堂。留意从教学辅导材料中取经，吸取好的教育教学方法为我所用，注意写好每

一节课的教学反思。力求一节课比另一节课精彩，力求将我所知所想的教学理念

渗透到我的课堂中来，力求让我的学生能在寓教寓乐中轻松学数学，让孩子们成

为新课程改革的最佳受益者。

二、注意激发兴趣，引导学生主动参与数学学习。兴趣是最好的老师，如何

引导学生饶有兴趣的参与到数学课的学习中来尤为重要，工作总结《小学数学教

育教学经验总结》。本学期我利用生动形象的多媒体课件，创设情境，提出问题。

利用钟面实物教具，让更多的学生感受到时间的匆匆流逝。在一些数学活动中引

导学生自己动手制作观察物体所需的小正方体模型，注重让更多的学生参与到观

察物体的实践中来。为学生提供超市购物等场景，让学生感受到生活中有数学，

数学________于生活等等。为学生提供了主动参与合作交流的平台。调动学生学

习积极性引导更多的学生全方位全过程的参与到数学课的学习活动中来，以逐步

形成学生的数学知识和技能为出发点，以形成学生基本的数学思想和方法为精

髓。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，

准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在

课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让

学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，

学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习

需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学

课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

三、注重反馈，加强课后的练习与巩固。所学知识要想牢固掌握，光靠一节

课的努力是远远不够的，需要课后的联系与巩固才能检验出来。我在练习巩固时

注重个别辅导，寻找特定群体的薄弱环节，有针对性的开展练习。布置的作业不

求多、杂，而力求精、细，要求学生能按质按量的完成，对于没有很好掌握的同

学及时辅导，找出不足与疏漏，及时补救。注意布置分层作业，针对不同的学生

布置难易不同的作业。注重调动多方资源，开展轰轰烈烈的家长助学生、好学生

帮助差学生的活动，使得课后的练习与巩固得以有效的实施。虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他

们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的

不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相

应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后

进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学

习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习

的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和

上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满

乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的

简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部