人教版地理七年级上册第二节《海陆的变迁》说课稿2.pdf

人教版地理七年级上册第二节《海陆的变迁》说课稿2

一.教材分析

《海陆的变迁》是人教版地理七年级上册的一节重要内容，主要介绍了地球表

面海陆分布的变化以及其成因。通过本节课的学习，使学生了解地球表面形态处于

永不停息的运动与变化之中，海陆不断发生变迁。教材以图文并茂的形式，生动地

展示了海陆变迁的实例，为学生提供了丰富的学习素材。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于地球表面的海陆分布有一

定的了解。但学生对于海陆变迁的成因及具体实例可能还较为陌生。因此，在教学

过程中，教师需要结合学生的实际情况，循序渐进地引导学生掌握海陆变迁的知识。

三.说教学目标

1.知识与技能：了解地球表面海陆分布的变化，掌握海陆变迁的实例及

成因。

2.过程与方法：通过观察图表、分析实例，培养学生从地理现象中总结

规律的能力。

3.情感态度价值观：激发学生对地理现象的好奇心，培养学生的探究精

神，使学生认识到地理知识在生活中的重要性。

四.说教学重难点

1.教学重点：地球表面海陆分布的变化，海陆变迁的实例及成因。

2.教学难点：海陆变迁的机制，学生从实例中总结规律的能力。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等，引导学生

主动探究、合作学习。

2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图表等，直观地展示海陆变迁的

实例及成因。

六.说教学过程

1.导入新课：以地球表面海陆分布的变化为切入点，引发学生对海陆变

迁的兴趣。

2.自主学习：学生通过阅读教材，了解海陆变迁的实例及成因。

3.课堂讲解：教师通过讲解，引导学生掌握海陆变迁的规律。

4.案例分析：分析具体的海陆变迁实例，使学生更好地理解海陆变迁的

成因。

5.小组讨论：学生分组讨论，总结海陆变迁的规律。

6.课堂小结：教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。

7.课后作业：布置相关练习题，检验学生对海陆变迁知识的掌握。

七.说板书设计

板书设计需突出海陆变迁的知识点，包括地球表面海陆分布的变化、海陆变迁

的实例及成因。板书要求条理清晰，简洁明了，便于学生理解和记忆。

八.说教学评价

教学评价主要包括两个方面：一是对学生知识与技能的掌握程度进行评价，二

是对学生过程与方法、情感态度价值观的培养情况进行评价。评价方式包括课堂提

问、课后作业、小组讨论等。

九.说教学反思

教学反思是对教学过程的一种回顾和总结，教师需要在教学结束后，对教学效

果进行评价，找出不足之处，不断改进教学方法，提高教学质量。教学反思内容包

括：学生对知识的掌握程度、教学手段的运用、课堂氛围的营造等。通过教学反思，

教师可以不断提高自己的教育教学水平。

知识点儿整理：

《海陆的变迁》这一节主要介绍了地球表面海陆分布的变化以及其成因。以下

是本节课的主要知识点儿整理：

1.地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中，海陆不断发生变迁。

2.海陆变迁的实例包括：大陆漂移、地壳运动、海平面上升、河流冲积

等。

3.大陆漂移假说是解释海陆变迁的重要理论，由德国地质学家魏格纳提

出。

4.大陆漂移的证据包括：古生物化石的分布、古气候的证据、大陆轮廓

的吻合等。

5.地壳运动是造成海陆变迁的主要原因之一，包括地震、火山爆发等。

6.海平面上升是由于全球气候变暖、冰川融化等原因导致的，会使沿海

地区受到淹没的威胁。

7.河流冲积作用会使河流流域的土地不断扩张，形成新的陆地。

8.地球上的海洋和陆地分布是不均匀的，海洋面积占地球表面的70%

以上。

9.地球上的大陆和岛屿是地球表面地形的主要组成部分，大陆是面积较

大的陆地，岛屿是面积较小的陆地。

10.地球上的半岛、海峡、海岸等地形是海陆变迁