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第7课时练习三
教学目标
1.进一步巩固两位数加减两位数不进位加、不退位减的计算,驾驭竖式的计算方法在解决问题的过程中的应用,进一步体会加减法的含义。
2.通过生活实际理解从一个数中去掉一部分,还剩另一部分,求这个数是多少的应用题。
3.培育学生的思维实力和语言表达实力。
重点难点
重点:驾驭巩固两位数加、减两位数(不进位、不退位)的计算方法。
难点:不进位、不退位加减法在实际生活中的运用。
教学内容
对应教材第61~62页“练习三”的第1~9题。
教学打算
教具打算:PPT课件
教学过程
教学环节
教案设计
回顾旧知
引入新课
(5分钟)
1.引导学生回顾
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