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2024春四年级数学下册第五单元小数第八课时小数的近似数二教案西师大版.docVIP

2024春四年级数学下册第五单元小数第八课时小数的近似数二教案西师大版.doc

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    第八课时小数的近似数（二）

    【教学内容】

    课本第64页例3，课堂活动第2题，练习十六第1，4，5，6题和思索题。

    【教学目标】

    1、进一步理解并驾驭求一个小数的近似数的方法，知道数的改写与求一个数的近似数的区分，能把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的小数后再求这个小数的近似数。

    2、进一步体会求一个小数的近似值在现实生活中的广泛应用，会用所学学问解决生活中的简洁问题，发展应用意识。

    【教学过程】

    一、复习引入

    1、填空

    690000=（）（）万120000000000=（）亿

    学生完成后，让学生说一说各数的改写方法。

    2、依据下面的要求写出下

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