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小学德育实践课教案模板（共8篇）

第1篇：德育实践课教案

德育活动实践课教案

《做个有责任心的小学生》

后梨远航小学高敏

活动目标：

1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。

2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。

3、通过活动让学生感受责任的重要性，增强其责任意识，学会对

自己、对他人、对社会负责。活动重点难点：

1、让学生明确什么是自己应尽的责任。

2、教育学生如何对自己、对他人与社会负责。活动过程：

一、游戏游戏规则：

1．每组选出一名代表（组长）参加；

2．听到1向左转，2向后转，3向右转，4保持不动；

3．做错的人主动归组。面朝组员，大声说：“对不起，我错啦！”

我们总结一下，大家知道为什么出局的同学要向本组的组员说

“对不起，我错了！”吗？因为组长代表全组，肩负着责任；那么，

当我们听到组长说“对不起，我错了！”的时候，作为组员，我们应

该怎么办？对，回答“没关系，我们原谅你”，这是我们组员的责任；

其实，我们还可以做得更好一点，当组长代表我们全组上台的时候，

我们应该给他送上掌声，给他鼓励，给他信心，这同样是我们组员的

责任。

今天我们德育活动课的主题是“做个有责任心的小学生”，那什

么是责任呢？首先，我们通过两个故事，来思考一下责任的含义。老

师想请两名同学分别为大家朗读一下这两个故事。谁愿意承担这份责

任？

二、分享故事

先请这位同学给大家读一下第一个故事。大家鼓掌

一名公交司机行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,他做了

三件事:把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车

闸；把车门打开,让乘客安全下车；将发动机熄火,确保了车、乘客和行

人的安全。做完三件事后,他安详地趴在方向盘上停止了呼吸。

这名司机叫黄志全。因为责任，人们永远记住了他的名字。我们

再来听一下第二则故事。

2005年3月1日，中午12时10分，殷雪梅老师站在斑马线中

央，护送学生过马路。突然，一辆汽车疾驶而来，向孩子们冲去，殷

雪梅见状张开双臂，奋力将6名学生推向路旁，自己被车子撞出老远。

学生们得救了，殷雪梅却倒在了血泊之中！先后输血1万多毫升，终

因伤势过重，5天后殷雪梅不幸以身殉职。殷雪梅老师，因为责任，失

去了宝贵的生命。

谢谢两位同学因负责而精彩的朗读。问：两个故事都反映了什么

主题？学生自由发言

教师小结：

黄志全，这个平凡而普通的公交车司机，在生命的最后一刻，把

对别人的负责，看得比自己的生命还重要！作为一名司机，他尽到了

对乘客、对行人的责任；而作为一名普通教师，殷雪梅老师在危急关

头用自己的生命换取孩子的安全，她尽到了对学生的责任。

他们都让我们感动，更让我们沉思：他们那一颗颗闪光的责任心

让我们不由地想起“我们的责任”。作为一名小学生，我们该肩负起

怎样的责任呢？

首先让我们来理解“责任”的含义。

三、理解“责任”含义：（幻灯片显示）

1、“责任”是指分内应做的事情，也就是承担应当承担的任务，

完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。是指因没有做好分内应

做的事而应承担的过错。

问：作为一名小学生，我们该肩负起怎样的责任呢？接下来要求

学生按下面的方式简要回答，以了解自己具有不同的角色，而产生不

同的责任。

在家庭，我是子女，我的责任孝敬父母、承担家务、好好学习等

在学校，我是学生，我的责任尊敬老师、团结同学、努力学习、

热爱集体等

在社会，我是公民，我的责任遵纪守法、以良好行为创造美好的

社会等

四、夸一夸

负责任不仅表现在认真完成任务，而且表现在自己所担负的工作

出了毛病，勇于承担责任，不把过错推给别人。

生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中，在我们

班上你发现了哪些“责任心”强的事例呢？请同学们自由发表观点！

五、明是非

面对校园内发生在我们身边的各种事情，我们该如何看待呢？

（幻灯展示）下面让我们一起来看《小明的一天》：【读】第一幕：

清晨

小明清晨上学迟到，到教室后看老师不在，这时小明该如何做？

A.偷偷溜进教室，反正老师没发现；B.先向同学