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;交流平台;请拿出你的课堂笔记本,说一说:你平时是怎么做课堂笔记的?这样做有什么好处?;默读交流平台,说说课堂笔记里可以记录哪些方面的内容。;1.传说是这样谱成的。;1.传说是这样谱成的。;;做笔记时常用的符号有哪些?;;俗话说,;词句段运用;;;;;;猜;05.为了多挣点钱,他工作之余,还干起了送外卖的()。
06.小明犯错误时,爸爸妈妈常常一个唱红脸,一个()。
07.其他节目表演完了,我们的节目最后()登场。
08.老师要求我们朗读课文的时候要做(),读出感情。;09.他做事情总是(),一丝不苟,让人放心。
10.在这个活动中,我就是个()的,只能帮忙做些后勤工作。
11.那个时期,各种人物(),把我们的国家搞得不成样子。
12.你是想跟爸妈唱()吗?经常跟大人对着于可不好哦!;这样的词语还有:;;哪里是灯泡?哪里是灯罩?;说明书错在哪儿?怎么改?;;请同学们讨论交流如何把说明书写清楚,让别人看明白?;可见,说明书的语言一定要准确而严谨,否则就会闹出把灯泡装在灯罩外的笑话。如果我们要为某件小制作写说明书,也一定要考虑周全,尽可能把制作的方方面面考虑到,这样才是一份合格的说明书。;日积月累;;;;与音乐有关:;判断下列句中的成语运用是否正确。;判断下列句中的成语运用是否正确。;;;;(1)先与同学交流自己平时做课堂笔记的方法,可以向大家展示自己做的笔记,说说自己通过做课堂笔记获得的好处。;(2)然后读教材中的课堂笔记示例,画出关键句,说说教材中的这些做法对自己有什么启发,交流读后的心得。
(3)最后根据交流的情况,大家一起整理出做课堂笔记的基本内容和方法。;;;;日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语,和同学交流它们的意思,再选一两个说句子。;亮相:①戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势,目的是突出角色情绪,加强戏剧气氛。②比喻公开露面或表演。③比喻公开表示态度,亮明观点。
行当(hángdang):①戏曲演员专业分工的类别,主要根据角色??型来划分,如京剧的生、旦、净、丑。②行业。
压轴(zhòu):①把某一出戏排为一次戏曲演出中的倒数第二个节目(最后的一出戏叫大轴子)。②一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏,现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。
行(xíng)头:①戏曲演员演出时用的服装,包括盔头、靠、衣服、靴子等。②泛指服装(含诙谐意)。;跑龙套:①在戏曲中扮演随从或兵卒。②比喻在人手下做无关紧要的事。
唱白脸:在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色,比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色(跟“唱红脸”相对)。
花架子:①指花哨而不实用的武术动作。②比喻外表好看但缺少实用价值的东西,也指形式主义的做法。
对台戏:①两个戏班为了互相竞争,同时演出的同样的戏。②比喻采取与对方相对的行动,来与对方竞争或反对、搞垮对方。;粉墨登场:化妆上台演戏。也比喻登上政治舞台。粉、墨,搽脸和画眉的化妆品,引申为化妆。
字正腔圆:(说或唱)字音准确,腔调圆润(多用于戏曲或曲艺)。
有板有眼:指表演的腔调合乎节拍。也形容言语、行为有条有理。板、眼,音乐戏曲的节拍。
科班出身:科班,旧时招收儿童,培养成为戏曲演员的教学组织,现也泛指正规的教育或训练。专业对口,在所从事的工作方向,有所学习、有所研究的人。;;唱白脸:在家里,我一犯错,爸爸妈妈就一个唱白脸,一个唱红脸,轮番上阵给我上课。
科班出身:舅舅是他们学校的语文教学能手,经常得奖,妈妈总会自豪地说她弟弟是科班出身,要我好好向舅舅学习。;;;玩具小台灯制作说明书
材料:
半个乒乓球,一个瓶盖,一段铅丝,一块橡皮泥。
做法:
1.在半个乒乓球中间钻个小洞,当灯罩。
2.在瓶盖中间钻个小洞,从洞中穿进铅丝,铅丝一端弯一点儿,钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。;写得不清楚的地方:铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。;;;高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕
轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖
画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生;高山流水:指知音难遇或乐曲高妙。
天籁之音:形容声音悦耳动听。
余音绕梁:形容歌声或音乐优美,耐人回味。
黄钟大吕:借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞(黄钟:指古乐十二律中六种阳律的第一律;大吕:指古乐十二律中六种阴律的第四律
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