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小学实习教育调查报告

小学实习教育调查报告（通用5篇）

艰苦的实习生活已经告一段落，想必你学习了很多新技巧，这时

候最关键的一步就是写实习报告了。在写之前，可以先参考范文喔！

下面是小编帮大家整理的小学实习教育调查报告，欢迎阅读，希望大

家能够喜欢。

小学实习教育调查报告篇1

这次实习,我去了一所既有初中又有小学的农村学校。在那里，我

发现了一个奇特的现象：在职教师寥寥无几，而代课教师却占了多数。

我不禁困惑了：现在的师范生都说就业困难，有的毕业好几年了

也没有找到工作，为什么这里还有这么多的代课教师呢?于是，我对这

里的代课教师进行了一番调查。

(一)代课教师大量存在的原因

这里地处偏远的农村，交通不便，离县城得颠簸三四个小时。当

地的年轻人都到外地打工去了，剩下老弱病残看家，顺便带带孩子。

农村教师每月除了国家规定的那点工资以外，并没有其他的补贴。在

职教师得在这里工作至少6年才有资格申请调离。现在的师范生毕业

时差不多已经21、22了，加上6年，都快30了。

基于上述原因，许多师范生毕业后宁愿托关系进城镇的学校，哪

怕那些现象已经趋于饱和状态，也不愿去农村任教。

代课教师大都为学校附近的长住人口，农村学校的教师奇缺现象，

无疑为他们创造了条件。

(二)代课教师的学历

他们之所以被称为代课教师，说通俗一点也就是“临时工”，因

为他们没有与学校签定正式的合同，没有通过正规的教育渠道获得教

师资格证，没有正式的编制。有的只念了初中，有的只念了高中，有

的通过自考或函授取得另外大学文凭，却因为国家有关于代课教师转

正年龄不得超过35岁的规定而只好继续代课。

(三)代课教师的待遇问题

从学校领导那里我了解到，教育部门预计拨给代课教师的工资有

600元，但是因为现在农村学生的学费不收了，学校的流动资金少了，

学校就的从代课教师的工资中抽取一部分作为学校的流动资金，这样

到代课教师手里的，只有400多一点了。

400多一点，我的天。我不禁叹息，这要比在职教师几乎少2倍

了，何况代课教师以后还没有退休工资，这点钱怎么养家糊口呢?

(四)代课教师的心态问题

以学校的于老师为例，她代课已有25年了，5年前她通过自考取

得了小学教育的本科文凭，可是她的年龄已经超过了35岁，不能取得

正式的编制。

在别人看来，像于老师这样来学校代课，每个月的工资又有了，

家里的农业生产也跟上了，一年能有不少收入呢。

通过和于老师的几次闲谈，我才知道，于老师的心里装着不少苦

水呢。

这里的学校实行的是坐班制，加上学校教师的严重不足，一个教

师往往要上好几个班级。于老师说，平时还好，要是遇上农忙时节，

她早上去学校之前就把粮食晒在院子里，若是碰到变天了，就只好等

雨水把粮食冲走了。“我不可能看到要下雨了，就跟学生说不上课了，

我要回家收粮食吧。”于老师苦笑着说道。

谈到代课教师的待遇问题，于老师也觉得挺委屈的。她说自己对

学生付出的心血并不比在职教师少，有时还远远超过了，可到头来得

到的呢我们都是写临时工，随时都可能下课，以后还没有退休工

资不过于老师又说，虽然是这样，可当她抱着书本走进教室，看到

孩子们那一双双苛求知识的眼睛时，她的那些抱怨、那些烦恼，都抛

之脑后了。她也不知道为什么。

(五)几点值得讨论的问题

1、国家既然允许了代课教师的存在，那是否可以适当的改善一下

他们的待遇呢?比如，尝试着给那些在教育战线上工作了几时年，做出

了不少贡献的代课教师一点奖励，以后发一点退休工资，哪怕只有为

数不多的一点，也不至于让他们感到晚景凄凉吧。

2、我们常说“活到老学到老”，代课教师也有一颗进取的心，原

来因为时代的限制，他们没能接受正规的高等教育，现在他们参加了

自考或函授取得了大学文凭，却又遇上了国家对代课教师转正年龄的

限制，这是不是让人感到很遗憾呢?

3、现在大学扩招，师范专业的毕业生更多了，面对毕业生们一个

劲儿地往城镇学校跑，哪怕是托关系，而农村学校却无人问津的现状，

国家是否可以采取一些措施，鼓励师范毕业生去农村任教呢?

小学实习教育调查报告篇2

一、教学教研工作现状分析

随着课程改革的不断推进，小学数学教师通过对新课程理念的学

习和实践，教育观念逐步更新，教