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大班语言公开课故事教案《快乐轮胎》含反思

活动目标

1.愿意参加集体活动，体验与同伴一起嬉戏的欢乐。

2.倾听故事内容，能跟随故事情节绽开想象。

3.能够在集风光前表达自己的想法。

4.领悟故事蕴含的寓意和哲理。

5.通过观看图片，引导幼儿叙述图片内容。

活动预备

小松鼠玩具、一个轮胎、场景设置。

活动过程

一、故事导入，激发兴趣

师：“山坡上下来一个圆圆的东西，小松鼠来不及躲，只好网上一跳，跳到圆圆的东西上面，啊，原来是轮胎!小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，所好玩呀!”

师：“小朋友猜一猜，轮胎会带着小松鼠去哪里?会发生什么好玩的事情呢?”

二、边猜边想，观赏故事

1.师：“欢乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里?像什么?

2.师：欢乐轮胎滚呀滚，又滚到了哪里?小动物坐在上面，像什么?

3.师：你觉得小动物欢乐吗?轮胎欢乐吗?

4.师：轮胎还有可能个带小动物去哪儿?

师小结：轮胎有很大的本事可以带小动物们去许多地方，一起体验轮胎带给大家的欢乐。

三、大胆想象，积极表达

1.引导幼儿把自己想象成一只欢乐的轮胎，依据教师的语言提示做出相应的动作。如：轮胎穿过隧道，与另一只欢乐的轮胎打着招呼，滚到告知大路上，滚到幼儿园里，他加快速度，最终快要飞起来了。

2.师：说一说，轮胎去的地方会发生什么好玩的事情。

3.师：我们一起来乘坐一次欢乐的轮胎吧。

附故事：

欢乐轮胎

小松鼠跳呀跳，哇山坡上滚下来一个圆圆的东西，小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到这个圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎!

小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩!

前面有条河，圆圆的轮胎滚进了河里，圆圆的轮胎漂到了河边。小松鼠想把圆圆的轮胎拖上岸，唉总也拖不动，小动物们一起帮助，哈哈，轮胎拖上岸，又滚起来。哇哈哈，轮胎一会滚到了山谷下面;哈哈哈，轮胎一会儿弹上了天。真好玩!“啊哇啊哇”小动物们乘着轮胎滚过山坡，滚过山谷，像乘过山车似的，大家尖叫着，大笑着，从山坡上滚过......

这真是个欢乐的轮胎!

活动延长：

幼儿一起对轮胎进展装饰和点缀。在故事表演中感受轮胎带给大家的欢乐。

《欢乐轮胎》课后反思：

故事内容简洁，情节好玩、生动，激发幼儿的兴趣和求知欲，利用挂图叙述故事情节，幼儿更能形象的感受故事情景，活动中，许多环节用到提问法，教师提出问题，引导幼儿绽开想象，一步一步的走入故事中，幼儿对于故事情节会更深刻，最终环节，幼儿大胆想象，加上相应的动作，整个过程流利，孩子轻松学，课堂气氛活泼。特别积极、主动。反思还有许多，我还有许多缺乏，如教案设计方面、过程中等，方方面面我更应当多多学习如何引导孩子，孩子...我应当在不断的努力与学习实践中熬炼自己，让自己与孩子一起收获更多!

小百科：轮胎是在各种车辆或机械上装配的接地滚动的圆环形弹性橡胶制品。通常安装在金属轮辋上，能支承车身，缓冲外界冲击，实现与路面的接触并保证车辆的行驶性能。

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