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大班语言优质课教案《苍蝇讨尾巴》_幼儿园大班优质课教案

幼儿园大班语言教案：花的语言

设计思路：

本次活动是在孩子们的嬉戏《花店》中生存的，在一次嬉戏共享中，我们在争论花店没生意的缘由中，有的孩子说花店老板不会做生意、有的孩子说可以把花送到幼儿园，上次我在门口就观察有人送花来我们幼儿园、有孩子说花店里花的品种太少了，有的孩子说上次我喝酒观察新娘手里拿得花可美丽了孩子们的话使我突然想到一个问题，就问幼儿：这些花代表什么意思呢？每个地方送的花都一样吗？孩子们听了都摇摇头，他们相互窃窃私语起来你知道吗？玫瑰表示什么？送给妈妈什么花等，他们特别渴望知道答案，看到孩子们对这话题特别感兴趣，于是我就预设了今日这个活动《花的语言》。

活动目标：

1、引导孩子了解花语花意，懂得一些送花的学问。

2、鼓舞幼儿能大胆的表达自己的想法。

活动预备：

收集有关花的学问、鲜花、包装纸等。

活动过程：

一、争论沟通：

1、大家为什么那么多人喜爱花？

2、你喜爱什么花？它表示什么意思？

二、选花：

1、请幼儿翻开信封看看信上说什么？

2、给他们选什么花？为什么？

3、幼儿根据信上的任务去选花。

三、送花：

1、这样可以送了吗？

2、幼儿包装花儿。

四、设问：

你们再帮我想想还有什么时候也可以送花？送什么花？

大班语言优质课教案《生日气球》

【活动目标】

1、熟识故事内容，知道出场人物

2、能够大胆表述图中的内容，说出自己的想法

【活动预备】

袋鼠、蛇、章鱼、刺猬各一张，教学大书

【活动过程】

一、《生日歌》导入，引导幼儿阅读封面，激发幼儿的阅读兴趣师：今日教师给小朋友带来了一首好听的歌，我们一起来听听。

师：这是什么歌?《生日歌》你们猜猜今日谁生日了?看这是谁?原来是袋鼠生日了，而且四周还有什么?(教案出自：)是气球，所以这本书就叫生日气球，那袋鼠的生日会会发生什么事呢?我们一起来看看。

二、引导幼儿逐页阅读故事大书，理解故事内容，知道出场人物第一页：我们先来看看第一页，这一页有什么?有袋鼠、小袋鼠、蛇、章鱼、刺猬，这些都是这本书的人物，你们觉得是袋鼠妈妈过生日还是小袋鼠过生日?(小袋鼠，由于它头上戴着一个王冠)

其次页：你们看图上在有谁?这是袋鼠妈妈、刺猬、蛇还有章鱼，你们觉得这是在生日开头的时候还是生日完毕的时候?你从哪里看出来?生日之后，由于桌子上的点心都吃了，生日蛋糕也吃了。那袋鼠妈妈在做什么?在给这些来参与小袋鼠生日的小动物发气球。谁来说说这幅图在讲什么?袋鼠妈妈会把第一个气球发给谁?我们一起来看看第三页。

第三页：袋鼠妈妈把第一个气球发给谁啦?是一个什么样的气球?蛇先生把气球绑在哪里?(发给小蛇一个蓝色的气球，它把气球绑在尾巴上)你们觉得袋鼠妈妈和蛇先生会说什么?刺猬和章鱼是什么表情?(很快乐)那谁来说说这幅图在讲什么。接下来袋鼠妈妈会把气球发给谁，我们来看看第四页。

第四页：袋鼠妈妈送给章鱼什么样的气球?为什么要送这么多的小气球给章鱼呢?(由于章鱼的脚太多了。)那章鱼说了什么?(感谢!我喜爱这些小气球。)小蛇和章鱼拿到了气球，那还有谁没拿到气球?(刺猬)这时候它的心情是怎样的呢?(难过、艳羡、焦急、失落、)谁来说说这幅图在讲什么。

第五页：谁来说说这幅图在讲什么?袋鼠妈妈给了刺猬四个大气球。

第六页：小刺猬拿到了气球，心情又是怎样的?(很快乐、很快乐的样子。)袋鼠妈妈的表情是怎样的?它为什么会有这个表情?(由于它很担忧，它看到刺猬快踩到气球的线了)它会说什么?(当心点儿)小袋鼠的动作是怎样的?为什么?(由于它很可怕)章鱼会说什么?小蛇又会说什么呢?谁来说说这幅图。你们猜猜接下来会发生什么事呢?那究竟会发生什么事，我们一起来看看第七页。

第七页：你们看发生什么事了?(砰砰砰，气球爆炸了)刺猬的表情是什么样的?刺猬会说什么?(哎呦!好痛啊!)袋鼠妈妈的表情是怎样的?(很焦急的样子)它会说什么?(啊!小刺猬，伤到你了没有?)章鱼和蛇先生又会说什么?谁来说说这幅图，刺猬的气球都破了，怎么办呢?我们来看看第八页。

第八页：：小袋鼠做了什么?刺猬的表情是什么样呢?(很不好意思的样子)袋鼠妈妈的表情是怎样的?(很快乐的、很快乐的)谁来说说这幅图，刺猬收到小袋鼠的爱