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课程资源建设方案

目录

TOC\o1-3\h\z\u一、课程资源建设的背景 1

（一）课程资源建设需求分析 1

（二）课程资源建设的特点 1

二、课程资源建设内容 1

（一）互联网金融方向核心课教材开发 1

1.教材开发需求分析 1

2.教材开发的特点 2

3.实施规划与流程 2

（二）校企合作开发课程资源包 3

1.课程资源包开发要求 3

2.课程资源包开发分工 4

三、课程建设保障措施 7

（一）统一认识，加强领导 7

（二）落实经费，资源互补，加强合作 7

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第三：分阶段撰写教材并定期组织专家开展教材内容评审工作，以保证开发出符合国家标准，具有专业特色的教材。

（二）校企合作开发课程资源包

1.课程资源包开发要求

结合产业结构转型，满足金融行业对学生技能要求为目的，着重学生技能和素质的培养，切实提高课堂教学效能，在研究市场、行业、实训基地、学生的基础上，开发出《XXXXXX》、《XXXXXX》、《XXXXX》、《XXXXXX》共4门课程资源包，每套课程资源包应包含与教材相匹配的课程标准1份、多媒体电子书1份、学习工作页1套、电子课件1套、教学视频1套、教学动画1套、电子教案1套、习题库1套。并达到国家级专业教学资源库中课程资源建设的要求，具体要求如下：

（1）课程标准

以纲要形式规定课程的教学内容，具体包括课程性质、课程设计理念、课程设计思路、设计原则、课程目标（职业能力目标、知识目标、情感目标）、课程内容（课程基本内容、课程要求、课程考核与评价方式）、实施建议（教材及参考资料选用、教学建议）、课程资源的开发与应用。

（2）交互式多媒体电子书（3D教材）

将枯燥无味的教材转化为生动有趣的电子教材，传统的黑白色插图、结构组成图、原理图等传统教材难以简洁清晰表述的内容转化为高清图、Flash动画、视频、3D交互动画等形式，辅助学生自学及课堂学习。

（3）学习工作页

以课程教学内容中的实操项目为制作方向，通过对项目的可操作性进行描述，是指导学生掌握学习内容的参考资料，包含项目说明、技术标准与要求、学习目标、学习时间安排、学习设备要求、操作步骤、考核标准等相关内容。

（4）电子课件

提供给学生浏览老师上课的主要内容，也可作为专业教师间进行教学内容研究、技术讨论的参考材料，同时，内容丰富的电子课件有利于提升学生学习兴趣，以便于获取学习内容。

（5）教学视频

注重叙事性和完整性，以“微课程”为主要形式，针对某一知识点或技能点，通过实际操作或情境录制形式，灵活、合理运用教育技术，在较短的时间内实现突破难点、传授技能、培养兴趣、启迪智慧等教育教学目的的数字化资源集。

（6）教学动画

通过动画的形式将课程内容进行生动展示，集趣味性、生动性及知识性于一体的教学方式，以此达到在轻松趣味性的教学环境下，让学生快速理解和掌握课程知识。

（7）教学教案

教案与教材成“点对点”对应关系，它体现着教师备课的进程，对课堂教学的安排合理，是教师的课程执行计划。包括授课导航、课时安排、内容摘要、教学目标、教学准备、教学重点、教学难点、教学设计、课堂小结、评价设计等内容

（8）习题库

习题库是教师检验课堂授课成果、检验学生掌握程度的方法之一。包含单元练习与模拟测试题，针对课程项目单元测评的试卷库，以填空、选择、判断、综合等多题型形式展示本课程的完整评测。

2.课程资源包开发分工

建设

内容

序号

建设内容

质量要求

任务分工

学校

企业

课程资源包

1

课程标准

制订一套符合实际教学需求，具有一定指导意义的课程标准

提供现在执行的课程标准

对课程标准进行审核，并根据行业动态提出修订意见并进行适当修改

2

多媒体电子书

1.与教材内容匹配；

2.教材内容展示的形式丰富，拥有大量高清晰图片、Flash动画、3D动画等资源辅助教学与学习。

提供现有的教学图片、视频、动画等素材资料，标注重点展示内容。

通过技术手段实现教材以3D辅助的方式展现

3

学习工作页

制作与教材实践项目匹配，包含项目说明、技术标准与要求、学习目标、学习时间安排、学习设备要求、操作步骤、考核标准等相关内容的完整资料。

确定工作页的项目名称，提供相关项目的技术资料

1.根据项目按制作内容完成编写。

2.形成与教材配套的工作页，要求内容丰富，项目难道逐层递进。

4

电子课件

1.教学课件内容适合于体现多媒体技术的优势，提供具有交互性的电子课件；

2.运用信息技术解决重难点问题或者完成特定教学任务的作用突出，教学效果显著；

3.课件界面设计美观，布局合理，符合学生的认知特点，激发学生的学习兴趣与实操能力。

提供并整理平时教学使用的电子课件

1.根据实际项目需求，