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大班语言《多彩的水果王国》教案

夏天是一个水果云集的季节，孩子们的生活中也离不开水果。通过买水果，吃水果，做水果拼盘；参观水果店；收集水果资料并熟悉水果字宝宝等一系列的活动，孩子们对水果的兴趣越来越深厚，经常围着我讲他们学的水果诗歌，水果谜语，告知我水果的味道多么香甜，水果的颜色多么美丽，有时还露出小馋猫似的表情，得意极了！既然孩子们对水果这么感兴趣，而且又有肯定的阅历习得，那么，在他们想说、爱说的根底上，进一步提高他们会说、能说的水平，让他们在积极的思维过程中，对形容词词汇产生兴趣就成为教师下一个目标。

活动目标：

1、感受水果王国的缤纷多彩，体会语言修饰的魅力，并由此获得愉悦的情感体验。

2、鼓舞幼儿仔细思索，大胆表述，培育幼儿的观看力量、语言表达力量及认读力量。

3、了解形容词在语言表达中所特有的修饰作用，并了解认读词汇：红通通、黄澄澄、圆溜溜、弯弯的。

4、通过观看图片，引导幼儿叙述图片内容。

5、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。

活动预备：

1、幼儿阅历习得：幼儿已通过一系列的水果参观、实践等活动，对水果产生了深厚兴趣；收集了相关素材；了解并熟识了与水果有关的局部词汇。

2、教师教具：头饰、皮影、挂图、相关字卡、多媒体支持等。

3、幼儿操作材料：废旧物品、水果棋、纸笔、颜料、电脑等。

活动流程：

1、幼儿叙述展现自己收集的资料。

实行师幼、幼幼以及幼儿和客人之间全方位的互动方式尽情叙述自己收集的水果资料。

2、情境嬉戏①、邮递员送来了水果女王寄来的信。②、水果女王和幼儿用中英文相互问好！

3、皮影嬉戏

嬉戏规章：水果女王边讲《大西瓜历险记》的故事边操作皮影，引导幼儿依据大西瓜见到的各种水果娃娃的特点，从颜色、外形等方面用形容词来夸奖它们（引导幼儿说出红通通、黄澄澄、圆溜溜、弯弯的），从而让水果娃娃帮忙大西瓜一起战胜来偷吃的老鼠。教师则准时记录下幼儿所讲的形容词并藏在去水果宫殿的路上，为下一个嬉戏做预备。

指导重点：充分调动幼儿说的兴趣，引出新授形容词词汇，初步体验语言修饰的魅力。

4、嬉戏：芝麻开门

嬉戏规章：实行过关的嬉戏形式，幼儿认读去水果宫殿的路上的”词，正确则可以向前走一步，假如读错了则可以恳求教师和同伴的帮忙，直到幼儿能单独认读才算过关。最终幼儿来到宫殿门口大声说：芝麻、芝麻开门！宫殿的门就会翻开，并且能见到水果女王送的神奇的礼物。

指导重点：引导新授红通通、黄澄澄、圆溜溜、弯弯的。

5、幼儿分三组进展接力认读赛以稳固新授词汇。

嬉戏规章：场地一端放着三个装有字卡的纸箱，全班幼儿分成三组站在另一端。竞赛开头后，各组的第一个队员跑到纸箱前拿出一张字卡认读，假如正确则得到一个水果娃娃，反之则不能得到。认读后跑回来拍一下其次名队员的手，其次名队员连续接力认读最终得到水果娃娃最多的组为优胜组。

6、配乐多媒体观赏以丰富拓展幼儿对水果的熟悉。

7、分组嬉戏：

①水果识字棋嬉戏：稳固识字

嬉戏规章：两人一组，实行锤子、剪刀、布的方式，赢了的幼儿先认读棋盘中的汉字，认对了可以向前走一步，认错则退后一步。最先到达终点的幼儿为获胜者。

②续画嬉戏：加强幼儿对新授形容词汇的理解和运用

嬉戏规章：教师在画纸左上角注明新授词汇，如红通通，并已经画上了一个与该词汇相关的图，如太阳，幼儿接着画各种与红通通相关的图。

③利用废旧物品进展有关水果的手工制作。

④电脑绘画嬉戏：幼儿在绘画过程中进展词汇的运用。

小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素养分，而且能够促进消化。

【大班语言《多彩的水果王国》教案】