初中语文文学讨论美文荐读“准大学生”需要怎样“热身”.docVIP

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“准高校生”须要怎样“热身”

今年湖北省共有53.3万各类考生参与高考，其中28.3万考生幸运地成为“准高校生”。他们的暑期生活是怎样度过的？记者随机调查了20名武汉高考学生的暑期生活。?

刚刚考入武汉某高校的李同学这些日子主要的活动就是玩电脑嬉戏、上网、看光碟。他的同班同学小刘也是十足的电视迷，她一口气向挚友借了六七套日剧、韩剧DVD碟片和很多欧美大片，每天要看10到12个小时。像他们这样支配生活的“准高校生”不在少数。华中师范高校一附中一位高三班主任告知笔者，这类现象在每年的毕业班学生中都很普遍，收到通知书以后适时调整心态和学习的考生寥寥无几。?

7月下旬，湖北省某公安局摧毁了一个少年敲诈团伙，6名团伙成员被警方依法拘留。然而，令人痛心的是其中3名成员竟是“准高校生”，他们中有两人考分达到“三本”线，1人考分达到“二本”线。?

老师：应补补“生活课”?

记者采访武汉市水果湖中学三年级几名班主任时，他们恳切地指出，“准高校生”最好补一补“生活”课，以免到时措手不及。?

这几位老师认为，当前，中学阶段的教化普遍忽视了与高校的连接，过分强调升学率使很多“准高校生”感到茫然，很多学生对即将到来的高校生活没有明确的规划。随着高校录用通知书的接连发放，吃下“定心丸”的学生从今摆脱了高考的压力，起先好好放松身心，不少人此时处于漫无目标的“真空”状态。一些学生因为过度玩乐而荒废学业，结果开学后因不适应新环境而导致各种学习或生活问题。家长此时也给孩子大开放松的“绿灯”。其实，高校生活并不是一些人想象中的那样无压力，那种“苦中学，玩高校”的观念应改一改。这些老师建议，“准高校生”首先要学会做家务。其次，驾驭一门专长。中学时，学生可能忙于学习，忽视了业余爱好的培育。高校里人才济济，有一技之长才可能有更好的发展。?

专家：“真空期”要学会“预热”?

这个月，武汉市有部分“准高校生”报了吉他、现代舞、健身操、游泳等学习班，用他们的话来说，这是为以后融入高校生活筹集“资本”。?

对“准高校生”的“预热”行动，专家指出，为高校生活作好各项打算，值得提倡，这也反映出他们的竞争意识正在增加。但“预热”也要讲究方法，假如只是盲目效仿流行热潮就未必合适。?

湖北省青少年健康中心副教授汪海燕认为，“准高校生”有三方面特殊须要“预热”：一是心理“预热”，高校生活不再是学业这条单一的主线，而是由学习、生活和社会实践等多方面组成的，“准高校生”要在心理上提前转变观念；二是校内环境“预热”，可以利用假期时间到自己将就读的学校去逛逛看看，提前感受校内氛围；三是志向“预热”，很多考生考上高校后就没有了志向目标，结果到高校不进反退，因此要提前给自己定一个目标，为崭新的高校生活作充分打算。?

社会：创建氛围合理引导?

虽是“准高校生”，但其思想行为依旧须要社会各界的引导。汪海燕告诫家长，要正确合理地引导孩子，以沟通、沟通、激励代替说教、放纵、训斥，抽出时间和孩子出去走走，也可将自身的工作、生活阅历讲给孩子听，让学生对高校、社会有一个粗略的相识。社会要为“准高校生”创建良好的学习生活环境，如管理监督好网吧环境，为贫困“准高校生”供应帮助等。?

可喜的是，武汉市多家单位正主动供应助学岗位，贫困生可通过自己在该单位的劳动获得肯定的酬劳，为接着求学积蓄肯定的资金。部分高校也适时地给“准高校生”们加压，使其觉得有事可做。比如，南开高校通过录用通知书给新生布置作业，要求新生不要虚度这个“没有作业的暑期”，要主动参与社会实践，在开学报到的时候，交上一份义工工作报告或职位实践报告，此举堪称教化的“破冰之旅”。?