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河南省信阳高级中学北湖校区

2024-2025学年高二上期期中

语文答案

1.D

【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

本题老奋学生分析概括作者在文中的观点的度的能”以偏概全。材料二倒数第二段“中国还有一部分知识分子和其他人等存有糊涂思想，对美国存有指出还有部分知识分子糊涂，对美国存有幻想。故选D。

2.D

【解析】

本题考查学生对文本内容的理解和分析及对文本艺术特色的分析鉴赏能力。D.“材料二运用反问”错误。由“司徒雷登看见了什么呢?除了看见人民解放军一队一队地走过…”可知，应是运用设问。故选D。

3.C

【解析】本题考查学生分析论点和论据的能力。

C.“百万将士痛击日寇”,这是保家卫国的正义之举，与“恻隐之心”没有关系。故选C。

4.①灵活运用多种论证方法。有正反对比的方法：如把闻一多、朱自清与颇有些“民主个人主义”思想的伯夷进行对比，赞颂闻一多、朱自清的民族精神。有例证法：如举出大量事例来论证美帝国主义对中国的“直接”侵略。有引证法：如引老子的话“民不畏死，奈何以死惧之”来表现中国人民大无畏的英雄气概。②论证语言富有力量，形象生动。语言的形象性：如写“司徒雷登大使老爷却坐着不动，睁着眼睛看着，希望开设新店，捞一把”,却总是“没有人去理他，使得他‘茕茕子立，形影相吊’”,“只好挟着皮包走路”几句，把司徒雷登不甘心失败，但最终又逃不了失败的命运的悻悻之态很形象地刻画出来，并有几分幽默。

【解析】本题考查学生分析论证方法和论证语言特色的能力。

①灵活运用多种论证方法。有正反对比的方法：如第一段“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’。唐朝的韩愈写过《伯夷颂》,颂的是一个对自己国家的人民不负责任、开小差逃跑、又反对武王领导的当时的人民解放战争、颇有些‘民主个人主义’思想的伯夷，那是颂错了。我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概”,此处把闻一多、朱自清与颇有些“民主个人主义”思想的伯夷进行对比，赞颂闻一多、朱自清的民族精神。有例证法：如“还在过去的三年内，用美国的卡宾枪、机关枪、迫击炮、火箭炮、榴弹炮、坦克和飞机炸弹，杀死了数百万中国人”,举出大量事例来论证美帝国主义对中国的“直接”侵略。有引证法：如引老子的话“民不畏死，奈何以死惧之”来论证“中国人死都不怕，还怕困难吗?”,表现中国人民大无畏的英雄气概。②论证语言富有力量，形象生动。语言的形象性：如写“司徒雷登大使老爷机丛着不动，睁着眼睛看着，希望开设新店，捞一把”,却总是“没有人去理他，使得他‘茕茕子立，形影相吊’”,“只好挟着皮包走路”几句，把司徒雷登不甘心失败，但最终又逃不了失败的命运的悻悻之态很形象地刻画出来，并有几分幽默。

5.①真实性：开头出现具体时间，还有仪式前的场面白描，体现出真实性2文学性：环境描写，如开头关于天气和海风、海面的描写，疽染了气氛；细节描写，如写水兵脸上的微笑等，让读者感受到胜利的喜悦；③评论性：如结尾评论胜利付出的巨大代价，启发人们要珍惜和平；评论我们国家还存在诸多问题，思考如何保持住胜利果实等，富有思想性。

【解析】本题考查学生分析文本体裁特征和表现手法的能力。①真实性：如开头的具体时间“一九四五年九月二日上午九时十分”,体现真实性；仪式前的场面白描，如“到处都是密密簇簇排列着身穿制服、持枪肃立的陆战队士兵，军衣洁白、折痕犹在、满脸笑容的水兵，往来互相招呼的军官以及二百多名各国记者……陆地看不清楚，躺在远远的早雾中”,给人身临其境之感。

②文学性：环境描写，如“这天天阴，灰云四罩，海风轻拂。海面上舰船如林，舱面上人影密集”,渲染了气氛；细节描写，如“军衣洁白、折痕犹在、满脸笑容的水兵”等，让读者感受到人们对于胜利的渴望和胜利到来的喜悦。③评论性：如“可是，我们别忘了百万将士流血成仁，千万民众流血牺牲，胜利虽最后到来，代价却十分重大。我们的国势犹弱，问题仍多，需要真正的民主团结，才能保持和发扬这个胜利成果。否则，我们将无面目对子孙后辈讲述这一段光荣历史了”,评论了胜利来之不易，启发人们应珍惜和平，不要轻启战争；正视我们存在的问题，思考如何保持住胜利果实等，很有思想性。

6.D

【解析】本题考查学生对文章内容的理解能力。

D.“似乎没有意识到自己因为吵醒了小镇上的人午睡而即将受到指责”错误，女人坚持离开是出于对儿子的爱和无畏抗争的精神；小镇上的人聚集是为了看热闹，想要看“小偷”的母亲应该是怎样的惭愧，不是因为自己午睡被吵醒要指责女人。故选D.

7.A

【解析】本题考查学生理解重要句子的能力。A.“为自己因为午睡而未能及时接待她们感到惭愧”错误，原文是“神父打量了她一眼。那个女人忍住悲痛，两眼直直地盯住