北师版高中生物学必修2课后习题 第3章 第3节 受精作用.docVIP

北师版高中生物学必修2课后习题 第3章 第3节 受精作用.doc

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第三节受精作用

基础巩固

1.下列有关受精作用的叙述,错误的是()。

A.受精卵中的全部遗传物质,来自父母双方的各占一半

B.受精时,精子和卵细胞的细胞核相互融合

C.受精卵中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数相同

D.受精卵中的染色体,来自父母双方的各占一半

答案:A

解析:细胞中的遗传物质并不是全部存在于染色体上的,在细胞质内的线粒体等细胞器中也有少量的遗传物质(DNA),而受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞,所以来自母方的遗传物质比来自父方的多。

2.真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和受精作用使后代()。

A.具有与亲代完全不同的遗传信息

B.继承双亲全部的遗传性状

C.从双亲中各获得一半的DNA

D.产生不同于双亲的染色体组成

答案:D

3.植物种子的胚细胞、胚乳细胞和种皮细胞中,含有来自母方染色体的比值依次是()。

A.1/2,2/3和1

B.1/2,2/3和1/2

C.1/2,1/3和1

D.1/3,1/2和1/3

答案:A

解析:植物种子的胚细胞是由受精卵发育而来的,其染色体一半来自精子(父方),一半来自卵细胞(母方),所以,胚细胞中的染色体来自母方的应该是1/2;胚乳由受精极核发育而来,受精极核是由2个极核与1个精子结合而成的,所以,胚乳细胞中的染色体来自母方(极核)的应占2/3;种皮是由珠被发育而来的,珠被属于母体的一部分,所以,其染色体全部来自母方。

4.进行有性生殖的高等动物的生殖和发育过程如图3-3-1所示,图中①②③过程分别表示()。

图3-3-1

A.有丝分裂、减数分裂和受精作用

B.有丝分裂、受精作用和减数分裂

C.受精作用、有丝分裂和减数分裂

D.受精作用、减数分裂和有丝分裂

答案:C

5.下列关于精子和卵细胞结合成受精卵的叙述,正确的是()。

①受精卵中的遗传物质主要来自染色体②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞③受精时精子全部进入卵细胞中④若该生物体细胞中染色体数目为2N,则精子和卵细胞的染色体合在一起为4N⑤受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方

A.①②⑤

B.③④⑤

C.①③④

D.②③④

答案:A

6.图3-3-2表示某种动物细胞生活周期中染色体数目的变化。据图判断,发生着丝粒分裂的区段和受精作用的区段分别是()。

图3-3-2

A.AB、KL,HI

B.DE、JK,HI

C.HI、JK,DE

D.EF、KL,HI

答案:B

7.某动物细胞中核DNA含量为2N。图3-3-3为一个雌性动物通过减数分裂形成配子的过程中处于不同分裂时期的细胞示意图。请回答下列问题。

图3-3-3

(1)细胞A是,细胞B可能是哪种细胞?。?

(2)细胞C中核DNA含量为,它最终能形成个成熟生殖细胞。

(3)减数第二次分裂时,分离,分别进入2个子细胞。?

答案:(1)次级卵母细胞或极体极体或卵细胞

(2)4N1

(3)姐妹染色单体

能力提升

1.下列有关高等动物受精作用的说法,错误的是()。

A.受精作用使得子代个体细胞中的染色体数目是亲代的两倍

B.受精作用的实质是精子核和卵细胞核的融合,保证了亲子代染色体数目的恒定

C.受精作用过程体现了细胞膜具有信息传递的功能

D.精子的变形过程有利于受精作用的完成,受精之后次级卵母细胞完成减数第二次分裂

答案:A

解析:减数分裂和受精作用使得子代个体细胞中的染色体数目与亲代的一样。

2.未受粉的番茄雌蕊的子房在特殊条件下也可以发育成果实,这就是无子番茄,这种果实细胞中的染色体数目()。

A.与卵细胞中的染色体数目一样

B.与极核中的染色体数目一样

C.与受精卵中的染色体数目一样

D.与受精极核中的染色体数目一样

答案:C

解析:未受粉的番茄雌蕊没有经过受精作用,不产生种子。果实由子房壁发育而成,是由母本的体细胞直接发育成果实。无子果实的形成不影响细胞中的染色体数目,所以无子番茄细胞中的染色体数目与体细胞中的染色体数目一样,而受精卵中的染色体数目与体细胞中的染色体数目一样,即无子番茄细胞中的染色体数目与受精卵中的染色体数目一样。

3.果蝇的受精卵有8条染色体,其中4条来自母本,4条来自父本。当受精卵发育成成虫,成虫又开始产生配子时,下面关于其中一个配子中染色体情况的说法,正确的是()。

A.4条来自父本或4条来自母本

B.2条来自父本,2条来自母本

C.1条来自一个亲本,另外3条来自另一个亲本

D.以上情况都有可能

答案:D

解析:由受精卵发育成的成虫,其性母细胞中的染色体4条来自母本,4条来自父本。在进行减数分裂时,非同源染色体自由组合,因此,A、B、C3种情况都有可能发生。

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