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大班艺术公开课教案

教学活动意图

随着人们的生活水平的日益提高，我们四周的垃圾也越来越多，废旧物品也随处可见，在吃完用完，往往是一扔了事，于是更加表达我园的特色，我想结合废旧塑料瓶来激发幼儿对废旧物品再生利用加以了解，还对幼儿进展环保学问的教育和渗透，而且我们从小培育幼儿爱护环境的意识。变废为宝可以培育幼儿的制造精神，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。

活动目标

1、引导幼儿熟悉塑料瓶的可以变废为宝的意识。

2、利用塑料瓶组织体育嬉戏和手工制作活动，充分发挥幼儿的想象力，制造力，和提高幼儿的讨论的兴趣。

3、幼儿学会的使用塑料瓶并选择不同的材料进展创意制作。

4、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。

5、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。

活动预备

大量的塑料瓶，利用塑料瓶制作的作品，一封信，VCD光盘，彩色纸，卡纸，毛线，纸杯，瓶盖，各种外形的硬纸板等。记号笔，彩色笔，油画棒，剪刀，胶带等。

活动过程

放音乐(汽车开来了)幼儿驾驶着汽车来到了。

一、初步尝试利用塑料瓶玩嬉戏。

孩子们我们到了请下车吧，教师今日想和大家共享一份特别的玩具想不想知道是什么?(出示各种教玩具成品)玩一玩吧看看怎么玩。引导幼儿观看玩具是用塑料瓶制作的。

1、起初的这些塑料瓶是从哪里来的?

孩子们你看到这些塑料瓶后是怎么想的，他们是从哪里来的。(废旧材料)

2、看谁玩的把戏多，鼓舞幼儿大胆尝试塑料瓶的玩法。

教师：小朋友想一想我们可以塑料瓶来做什么嬉戏呢?现在让你们自己来试一试吧。可以一个人玩，也可以几个小朋友合作玩，看谁玩的把戏多。

活动开头玩耍教师在一旁观看。

教师启发幼儿：能不能想出更好玩的玩法，小朋友也可以合作来玩。不断的启发幼儿大胆的进展创新的玩法。教师一般观看一边鼓舞和引导。

教师：孩子们刚刚你们想出这么玩法，那能不能用它来玩嬉戏呢?

二、看谁的手儿巧(课件)

1、出示神奇礼物，激发幼儿创作兴趣。

教师:今日教师收到了一个神奇的礼物和一个大箱子，让我们一起来看看是什么，好不好?让幼儿很奇怪的看箱子凝视箱子。

教师当心翼翼的把箱子翻开，拿出里面用塑料瓶制成的作品一一展现。

教师：这么多的小制作，好美丽呀!

教师：呀!这里还有一封信呢，让我们看看上面写的什么。原来是春姑娘给我们用塑料瓶制成礼物特意寄给大家的，还说请我们小朋友到他那里去做客，还说自己也特别喜爱得到一件用塑料瓶制成的礼物呢，那我们快点为春姑娘预备礼物去吧。让我们认真想想试一试做出更好玩更美丽的礼物送给他吧。

2、供应材料，并鼓舞幼儿用帮助材料制造性的尝试制作。

幼儿开头制作，教师提示幼儿在制作使用工具时安全使用，不打闹仔细制作。

三、把礼物送给春姑娘

幼儿将自己的制作的，带有祝愿的礼物放入箱内，教师打包后由孩子们驾驶着汽车载着教师将礼物送到邮局寄给春姑娘。

大班艺术公开课教案---好玩的塑料瓶这篇文章共3550字。