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大班美术课教案《可爱的小狗》含反思

【教学目标】

1、观赏作品中的鲜亮风格，感受画家在作品中所表现出的线条及造型美。

2、能尝试上述表现手法画出自己喜爱的动物。

3、体验想象制造各种图像的欢乐。

4、培育幼儿良好的作画习惯。

【教学重难点】

感受作品的线条美和造型美。

绘画的表现手法。

【教学预备】

1、国画绘画工具和材料。

2、幼儿用书《得意的小狗》。

【教学过程】

1、通过福娃熟悉画家的姓名。出示福娃并提问：

师：小朋友熟悉它们吗?

师：你们知道这些福娃是谁设计的吗?

2、观赏画家的《得意的小狗》

师：你看到这些作品有什么感觉?这些小狗得意吗?为什么你会有这样的感觉?

3、师幼共同争论作品独特的表现方式。

师：画家是怎样画狗?用的是什么方法和材料?作品中使用了几种颜色?你看到最多的是什么样的笔触?你觉得小狗的什么地方被画得认真逼真且和真实的狗很接近?什么地方被画得简洁些且只是用简洁的笔触勾画一下?画家为什么要这样作画?这样画有什么好处?

4、教师小结：

画家笔下的狗，是用中国画的形式表现出来的，它们灵性十足，特别讨人喜爱。我们可以看出他的作品中多种手法糅合起来的迹象，线条奔放而流畅，使人们享受到一种永恒的美。

5、幼儿作画，教师巡回辅导。

教师指导幼儿尝试运用画家使用的笔法画一只小动物。

活动反思：

总的来说本次美术课到达了预设的目标，在活动中无论是观看还是孩子自己操作，气氛都很热闹，虽然有的孩子动手力量比拟差，但是他们都很努力、仔细，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓舞孩子的进步，鼓励他们更加努力。

小百科：狗属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称“犬”，狗分布于世界各地。

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