化学三轮复习核心热点总动员专题02氧化还原反应含解析.pdf

2019-2020年高考化学三轮复习核心热点总动员专题02氧化还原反应含解析

【名师精讲指南篇】

【高考真题再现】

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1．【2016年高考北京卷】KCrO溶液中存在平衡：CrO（橙色）+HO2CrO（黄色）+2H。用KCrO

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溶液进行下列实验：

结合实验，下列说法不正确的是（）

A．①中溶液橙色加深，③中溶液变黄

2-

B．②中CrO被CHOH还原

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C．对比②和④可知KCrO酸性溶液氧化性强

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D．若向④中加入70%HSO溶液至过量，溶液变为橙色

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【答案】D

2．【2016年高考上海卷】下列化工生产过程中，未涉及氧化还原反应的是（）

A．海带提碘B．氯碱工业

C．氨碱法制碱D．海水提溴

【答案】C



3．【2016年高考上海卷】一定条件下，某容器中各微粒在反应前后变化的示意图如下，其中和代表不

同元素的原子。

关于此反应说法错误的是（）

A．一定属于吸热反应B．一定属于可逆反应

C．一定属于氧化还原反应D．一定属于分解反应

【答案】A

【解析】

试题分析：根据图示可知该反应反应物是一种，生成物是两种且其中一种是单质。A．该物质属于分解反应，

一般的分解反应是吸热反应，但也有的分解反应如2HO=2HO+O↑的反应是放热反应，错误；B．根据图示

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可知有一部分反应物未参加反应，属于该反应是可逆反应，正确；C．该反应中化合物发生分解反应有单质

生成，所以有元素化合价的变化，属于氧化还原反应，正确；D．反应物是一种，生成物是两种，因此属于

分解反应，正确。

【考点定位】考查常见化学反应类型的判断。

【名师点睛】化学试题的呈现方式形式多样，可采用文字、数据、图表、示意图等多种方式的融合，增加

试题信息的广度，考查学生从不同呈现方式中提取有用信息、加工信息，并利用信息进行思考或推理的能

力。这些信息蕴含着解决试题的重要思路、数据和方法，如物质性质、物质形态、反应条件、反应产物、

结构特征以及变化趋势等。这就要求考生通过“现场独立自学”的方式，从中概括抽象出新的知识或发现

数据之间的关系，同时与学过的知识相组合，形成较全面的网络化的知识体系，将这些知识体系进一步应

用到新的知识情境中，从而解决问题。这种试题对具有自主学习和独立思考能力的培养和考查，将发挥非

常重要的作用。本题利用分子模型示意图考查了四种基本反应类型与氧化还原反应、可逆反应、吸（放）

热反应的区别与联系，注意示意图中隐藏的信息：反应前只有一种分子，反应后既有新生成的化合物分子，

又有新生成的单质分子，还有未反应的反应物分子，结合各种反应的本质特征回答即可。

4．【2016年高考上海卷】OF可以发生反应：HS+4OF→SF+2HF+4O，下列说法正确的是（）

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A．氧气是氧化产物

B．OF既是氧化剂又是还原剂

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C．若生成4.48LHF，则转移0.8mol电子

D．还原