大班美术活动教案《美丽的海底世界》.docxVIP

大班美术活动教案《美丽的海底世界》_美术教案《海底世界》

活动目标：

1、培育幼儿对海底的兴趣以及喜爱大自然的情感。

2、引导幼儿大胆想象进展绘画。

3、培育幼儿良好的美工活动习惯，急躁细致的做事态度。

4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

5、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

活动预备：

1、课前请幼儿欣赏过各种各样的海底动物的图片，

2、本班幼儿已初步把握画几种海洋动物的技能。

3、大幅挂图《漂亮的海底世界》，海底世界四个大字卡，四种海洋动物的撕纸范画、舒缓的音乐磁带、录音机。

4、幼儿美术工具：水彩笔、彩纸、胶布，装废纸碎纸的小盒子。

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿兴趣。

今日王教师给小朋友们带来了一张特别好玩的海底世界的挂图想和小朋友们一起共享，你们想不想看一看啊?

二、出示挂图，引出问题。

1、这是一幅海底世界的挂图(边说边在图上方贴上海底世界四个字)在图上你看到了什么?(本文.小班美术教案《漂亮的海底世界》

活动目标：

1、知道鱼是有各种外形、颜色、大小的，并初步了解鱼的根本构造。

2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法画鱼。

3、培育幼儿宠爱小动物的情感。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

1、让幼儿复习各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的外形

2、各种颜色的蜡笔、记号笔，纸

活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣：

1，前几天我们看了海底世界，海底世界里都有哪些小动物住在里面呢?(知道海底世界里有很多鱼和其他的小动物。)

2，他们长得一样吗?

3，你都看到了哪些外形的鱼?

二、出示各种图形，让幼儿来说说用这些外形怎样来画鱼。

1、熟悉鱼，知道鱼是有哪几个根本局部组成的。(鱼身、鱼尾和鱼鳍)

2、观看熟悉材料。

1)请你们看看这里都有哪些外形的材料?(出示四种外形)!来自教案.!

2)分别识别正方形、长方形、三角形、半圆形，并在自己的桌子上用小手学习画鱼。

3、尝试画各种外形的鱼

1)、让我们试试用这些图形宝宝能不能造出新居子。(教师示范画小鱼)

2)、幼儿操作，师指导幼儿拼搭

三、幼儿作画，教师进展指导。

1、让幼儿来画鱼。教师进展个别指导.

1)我们画好的小鱼非常想家了，让我们把他们送回海底世界吧。

2)教师示范一条小鱼画的过程：鱼身鱼尾鱼鳍

2、添画鱼的各种花纹小鱼的身上还有很多漂亮的花纹，请小朋友用小蜡笔为它们画上吧。

四、幼儿自我介绍并观赏作品：

1、你的海底世界里，都有哪些外形的鱼呢?

2、让幼儿为自己的小鱼取名字。

3，表扬画得好的幼儿和有创意的幼儿.

大班美术活动教案《奇妙的海底世界》

幼儿园大班美术版画教案：奇妙的海底世界

活动目标：

1、在绘画海底世界里的各种动植物的根底上，用版画表现海底的景象。

2、在涂色时留意涂在相应位置，不涂到外面，学习涂波浪。

3、感受版画海底特有的美术效果带来的乐趣。

活动预备：

1、已经绘画过海洋中的生物的造型和特征。

2、带有波浪版画的范图。

3、各色颜料、吹塑纸。

活动过程：

一、幼儿迁移阅历，回忆海洋中的生物。

师：小朋友我们知道海洋是什么样了？

(让幼儿依据自己的阅历进展答复，教师提示幼儿较完整地表达自己的意思，并说说不同生物的样子。)

幼儿尝试设计自己的潜艇或潜水服。

（1）出示穿潜水服和潜艇的图片。

师：这是什么？它们是什么样子的？什么颜色的？

（这个环节是引导幼儿了解潜艇和潜水服装的特征。）

（2）启发幼儿沟通设计的潜艇和潜水服装的方案。

师：我们上节课担当设计师的角色，设计新式潜艇和潜水服。使它们既跑得特别快，又特别美丽，今日我们还要比比谁设计得最棒。

二、幼儿尝试作画。

1、提出版画要求。

鼓舞幼儿在画面中表现潜艇或潜水员的形象，以及海洋里的各种各样的生物，可采纳比拟亮的颜色，提示幼儿在涂色时留意涂在相应位置，不涂到外面。

2、创作活动。

教师在幼儿活动过程中，提示幼儿选择除蓝色以外的艳