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二年级劳动教学计划

一、情况分析

共有116名一年级学生，他们已经度过了一年的小学生活，

头脑灵活，有很强的创作欲望和创新能力，对手工劳动有一定

基础和兴趣。学生充满好奇心和创作欲望，但自控能力较差，

需要加强辅导。为了丰富学生的知识，培养创新精神和实践能

力，制订了本年级手工劳动计划。

教材共有10篇制作内容，包括2课自我服务，8课手工

制作和2课想想做做。每课分为“学学做做”和“想想练练”两部

分，培养学生良好的生活惯和集体意识。

二、指导思想

以学生的生活经验为基础，以创新发展为主线，以综合性、

开发性的实践活动为主要环节，以活动为主要形式，有计划、

有步骤地开展活动课程的实验工作，促进学生校内研究和校外

生活的结合，培养学生创新精神和实践能力，全面提高学生的

素质，使其获得全面积极的发展。

三、活动目标

1.培养学生的生活能力和观察分析能力。

2.培养学生积极参与实践活动的兴趣，了解信息技术和劳

动技术等常识。

3.培养学生良好的个性品质，形成对自然、社会和自我的

责任感。

4.关心后进生的研究和生活，使他们健康地生活，愉快地

成长。

四、活动内容及安排

九月份：制作变色鱼、摇头鸡、折纸小巧手。

十月份：制作信封式指偶、熊猫、洗手帕小巧手。

十一月份：制作蝶盒、小熊滑车、树叶贴画。

十二月份：制作立纸花、花边、塑丝毽子。

五、活动措施

1.认真研究教材，精心组织教学活动和选择课程资源，充

分运用现代教育技术。

2.结合本地、本校、本班的特点开展形式多样、内容丰富

的活动，着重指导手工制作。

3.充分利用本地自然、社会资源，校内图书室和活动室等

各类资源，为课程服务。

4.充分运用电教手段激发学生活动兴趣，使学生人人参与

活动。

5.关心后进生、残童，创造机会，鼓励他们积极参加活动，

以肯定、鼓励、激发、诱导为主要方法评价他们。

6.学校与家庭相结合，共同促进学生的全面发展。

二年级劳动课教学计划

劳动是创造世界、创造人、创造美的源泉。生产劳动是人

类生存、繁衍和发展的基础，小学劳动教育课程是小学各科中

的基础学科，具有不可动摇的地位。如何在小学劳动课上培养

学生“创新意识”已成为当今劳动教育的主要目标。本学期我们

将以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，有计

划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，

积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，

培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识

和实践能力，促使学生全面发展。

一、指导思想：

以《基础教育课程改革纲要》为指导，以课改为契机，坚

持科学的发展观，探索适应我校学生发展实际的教学教研模式，

更育观念，提高教师素质，提高教学质量，减轻学生负担，优

化课堂教学行为，最大限度地促进学生的发展，稳步提高学生

的生存意识和质量，从而推动我校快出、多出、出好人才。

二、教学目标：

本学期的教学目标是培养学生的创新意识和实践能力，提

高学生的劳动观念和生活、生存技能，促进学生全面发展。

三、教学措施：

根据本学期劳动课的要求、内容和班级学生实际，我们决

定采取以下教学措施：

1.注重课堂教学的实践性，让学生既动脑又动手，手脑并

用。

2.组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，如植树、清洁

卫生等，让学生深入实践，感受劳动的乐趣和意义。

3.加强学生劳动观念的教育，让学生认识到劳动对培养学

生优秀的思想品质、养成良好行为惯的作用。

4.通过家长学校对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，

引导家长认识劳动对学生发展的重要性，积极主动配合各项校

内外教育活动。

我们相信，在教师和家长的共同努力下，本学期的劳动教

育一定会取得良好的成果，让学生在实践中成长、在劳动中创

造美好的未来。

为了提高劳动技术课的教学质量，我采取了以下几点：

首先，我认真研读教材，备课时亲自动手制作小物件，并

在课堂上进行演示，以激发学生的兴趣。

其次，我努力研究信息技术，并探索信息技术与劳动技