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大班美术欣赏教案《春天的花朵》_大班春天的花朵美术教案

活动目标：

1.能运用多种感官，有目的地感知春天来到时动植物的变化。

2.大胆的描绘自己所看到的春天的风光，将冬天到春天的变化在画中表达出来。

活动预备：

故事：狐狸画春天、绘画用具每人一份。

活动过程：

一、观赏故事《狐狸画春天》

1.教师叙述故事，突出词汇种上、铺上、栽上、松土、施肥等等。

2.提问：故事中说了一件什么事?发生在哪个季节?小动物在春天里做了什么事?狐狸和朋友们有什么不同?

3.争论：春天给大自然带来了什么变化?(水、空气、太阳、花草树木等的变化)

你在生活当中看到的春天是怎样的?你把自己眼里的春天描述给大家听一听。

二、感受春天

1.春天有哪些主要颜色?

请幼儿大胆的说出春天的颜色。

(绿色、蓝色、还有花朵的五颜六色)

2.说说从冬天到春天的颜色会有哪些变化?假如用颜色表示该用哪种颜色?

(枯黄的树木变绿了，是由褐色变成了绿色;草坪上的小草由黄色变成了嫩绿)

三、画出眼里的春天

1.启发幼儿画出我眼里春天的变化，树木、花草、天气的变化等等，要求画面突出自己看到的某一事物的变化。

2.幼儿自由作画，教师指导力量较弱的幼儿完成作品、展现自己的作品并作简洁的评价。

四、活动评价：

绘画始终是幼儿的最爱，幼儿眼中的春天是五颜六色的。有几个小朋友画得特殊好，有效地画出了天气的变化，会写字的小朋友写上了冬春，有人还将冬天变春天的过程用箭头表示出来，画面表达的意思一目了然。孩子们通过这次活动增加了自己的自信念，并学会更细致的观看四周的一切。

幼儿园大班美术观赏教案《漂亮的春天》

活动目标：

1、引导幼儿大胆想象设计出造型新奇的纸袋。

2、引导幼儿用学过的花纹、创作花纹，装饰纸袋，要求颜色艳丽。

3、培育幼儿的发散性思维力量和审美力量。

活动预备：纸袋样品、制作图解、

挂历纸、剪刀、胶棒、油画棒、粘画

活动过程：

1、观赏漂亮的春天风光，感受家乡的漂亮。

2、激发幼儿爱家乡爱聊城的情感，让家乡的春天更漂亮，启迪幼儿环保意识。

3、如何使家乡更漂亮?

4、毁灭污染，毁灭最可怕的白色污染塑料袋。找出代替塑料袋的最好材料。

5、激发幼儿制作的愿望，使幼儿积极的投入。

6、观赏纸袋，启发幼儿观看它们形状特点，装饰上表现的不同风格。

7、引导幼儿进展设计，(.教案出自：屈老.师教案网.)提示幼儿在提包形状设计上进展大胆的突破，制作出新、奇、特与众不同的纸袋。

8、分组设计制作纸袋，供应半成品，成品及其制作图解，供幼儿参考。教师巡回指导，针对幼儿状况赐予提示和帮忙。

9、展现幼儿作品，集体评出制造奖、精品奖、时尚奖。说出获奖幼儿在设计制作上的优点，并为幼儿庆贺。

10、做一名环境爱护宣传员，宣传纸袋给人们带来的好处。

活动延长：

组织幼儿玩角色嬉戏，《纸袋商店》

大班美术教案《春天》

活动目标：

1.通过意愿画表现孩子们眼中的春天，抒发喜爱春天的情感。

2.鼓舞幼儿大胆表现，合理布置画面。

3.体验明显的季节特征。

4.培育幼儿的技巧和艺术气质。

5.培育幼儿的观赏力量。

活动预备：

1.课前组织幼儿户外观看春天。

2.收集关于春天的照片，制作观赏范例《春天的故事》相册一本。

3.空白画册一本。

4.油画棒、彩笔、棉签(多于幼儿数)图画纸(同幼儿数)。

活动过程：

一、幼儿自由叙述眼里的春每天气给小朋友什么样的感觉?小朋友在哪里找到了春天?用好听的词说一说春天的变化。

二、集体观赏《春天的故事》相册，感受春天的整体特征

(一)说一说

1.春天刚来时候是什么样子的?

2.小草小树发生了什么变化?

3.谁从南方飞回来了?小河有什么变化?

4.春天里有哪些花开放了?花开的时候是什么样子的?

5.小朋友在春天里做了哪些快乐的事。

(二)找一找春天的颜色在花、草、小河、小动物及小朋友身上找一找熟悉的颜色。并说一说春天哪种颜色最多?你最喜爱的颜色是什么