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纵横信息数字化学习教学实验总课题组 2011年度实验报告评审记录.pdfVIP

纵横信息数字化学习教学实验总课题组 2011年度实验报告评审记录.pdf

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纵横信息数字化学习教学实验总课题组

2011年度实验报告评审记录情况汇总表

省市:广东省提交报告:59

年度

学校课题名称主持人参加人员报告成绩评审意见

编号

郑丽蓉邱小红、许舜

纵横信息数字化学习与研究与

广东省潮州市饶平县中心音、谢美霞、詹娜、

1幼儿情景式、游戏式活动相结合高秀贞A002A目标明确;内容充实;数据详实。

幼儿园罗海媚、詹婷婷、曲

研究

媛媛

能将课题研究过程中所做的工作出现的

广东省佛山市顺德区陈村利用纵横信息数字化学习,拓宽

2A001B问题总结出来,起步较晚,但已初见成

镇中心小学识字方法,提高小学生识字率

效。

广东省佛山市大良育才幼纵横信息数字化在幼儿园语言建议该课题下一阶段加大对课题的研

3A003D

儿园教学活动中的应用究,充实相关的理论。

广东省茂名市电白县第二纵横信息数字化学习优化低年

4潘壮A004B实验过程较详细,实验效果较明显。

小学级学生写作过程的研究

纵横信息数字化学习与优化小欧阳帯

广东省佛山市顺德区均安李丽兴、徐春兴、李成果丰实;内容充实;应用性强,创新;

5学生识字过程及提高效率的研玉、李卫A005A

中心小学秉贤、欧阳少娴数据详实。

究军

广东省佛山市顺德区齐杏纵横信息数字化学习促使学生

6颜子明A006B报告比较完整,但总结成果不足。

小学识字能力提升研究

在信息技术课堂教学中开展信实验过程方法正确,实验过程比较扎实。

广东省潮州市金山实验学

7纵横信息数字化学习,培养学生王奕玲A007B建议:进一步加强实验过程。充实和完

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