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2024年三年级上册英语教学计划

2024年三年级上册英语教学计划1

针对第一次学习英语，没接触过英语的学生，要求他们从基础开始学习，所

以对学习英语有一定的难度，现以下教学计划：

教学目的

1、培养学生良好的学习习惯，使他们养成学习英语的兴趣，树立学习的自

信心，始终保持高昂、积极的热情;

2、向他们讲明英语是三年级的起始学科，要想学好英语并不难，只要从现

在开始，上课认真听讲，按时完成作业，大胆说，积极做，努力唱，就能学好英

语

3、抓住学生们的闪光点，及时对他们进行表扬和鼓励，从而激起他们对学

习的自信心

总之，要通过种种手段和方法，对他们有计划、有目的地进行各方面教育，

使他们认识到自己的优点和缺点，勇往直前，不甘落后，这样，使他们处在一种

比学习的氛围之中，培养他们学习英语的兴趣，养成爱学习的好习惯。

教学目标

一、知识与技能目标：

1、能听、说、认读109个单词(包括文具、人体部位、颜色、动物、职业、

数字等6个话题)，并能简单地运用。

2、能听懂、会说12组会话。

3、能听、做、演8个游戏。

4、能听、做25个“tpr”活动。

5、能唱8首歌曲。

二、过程与方法目标：

多设计“tpr”活动，让学生在活动中学用语言。

三、情感态度与价值观目标：

了解五项简单的中西方文化知识，培养学生对中华文化的了解与热爱，养成

合理的跨文化心态，形成运用英语向外国人介绍中华文化的初步能力。

2024年三年级上册英语教学计划2

一、学生情况分析

本学期我担任三年级的英语教学工作。其中，三(2)班学生，大部分学生活

泼好动，学习习惯不好，英语学习兴趣不高，基础普遍偏差，还有部分新生是刚

接触英语；三(1)班共有学生，大多勤奋好学，学习兴趣很高，积极性也很强，

英语基础还可以。因此，对于不同班级学生的不同特征，需要采取不同的有针对

性的教学方法。对于三（2）班的学生，要端正其学习态度，促其养成良好的学

习习惯和掌握有效的学习方法，使之有所进步；三（1)班的同学，可以更加严格

要求，注重听、说、读、写各项技能训练培养，使学生的听、说、读、写能力全

面提高。总之，在教学中，应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和

实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。

二、教材分析

本教材《NewStandardEnglish》供三年级起使用，是由外语教学与研究出版

社和麦克米伦出版有限公司依据国家《英语课程标准》联合编写的供小学、初中、

高中使用的“一条龙”英语教材。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校

第一学年第一学期使用。本册教材共有10个学习模块（Module）、一个复习模

块（ReviewModule）、四个单词表、一个补充阅读（ReadingforPleasure）版块

以及一个综合运用实践项目（Project）。每个学习模块分两个单元（Unit）一

般情况下，第一单元主要是导入，呈现本单元所要学习的内容；第二单元就更多

的是在第一单元的基础上的巩固与提升；多一些有趣的操练和任务型活动。

总之，本册教材以学生为中心，按照学生身心发展规律与兴趣特点设计大量

语言活动，激发学生学习兴趣。它既体现了素质教育的要求，又遵循语言教学规

律，具有科学性。另外，本册教材注意为学习者营造语境，精心设计内容，学练

结合，符合语言学习规律，且可操作性强，很实用。

三、教学目标

1、使学生获得一些英语的感性知识，激发英语的学习兴趣，掌握基本的英

语交际用语，培养学生初步运用英语进行交际的能力。

2、培养学生一定的语感，打下良好的语音语调和书写基础。

3、培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。

4、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的

形成。培养学生创新精神和实践能力，努力为学生的终身发展奠定语言基础和思

想基础。

5、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。

6、掌握本学期所学单词，要求读音准确。

7、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。