《中学体育教材教法》理论教学大纲(供四年制本科社会体育指导与管理专业使用).pdf

《中学体育教材教法》理论教学大纲

（供四年制本科社会体育指导与管理专业使用）

Ⅰ前言

《中学体育教材教法》是社会体育专业学生的基础理论课程之一。《中学体育教材教法》对

体育教师来说，既是体育教学技巧的表现，也是一种教学艺术。作为一名合格的体育教师，只有

一般的体育知识和某些业务专长是不够的，还必须具有高尚风格的思想品德，广博的知识和熟练

的运动技术技能，较强的业务工作能力和较高的文化素养。本课程概括地介绍了中学体育教学大

纲和教材，依据体育教学目标系统地介绍了有关的教材教法，具体内容包括体育基础理论知识教

学；青少年身心发展及方法；有关田径、体操、球类、武术、游泳、滑冰与轮滑、游戏、舞蹈、

民间体育以及身体素质与能力的发展等各类教材。

本大纲适用于四年制本科社会体育指导与管理专业使用。现将大纲使用有关问题说明如下：

一为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节有不同要求，分了解、熟悉、掌握三个层

次，课堂讲解专注重点要点，一般内容用提问、讨论的形式进行学习。教学内容与教学要求

相对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示)

便于学生重点学习。

二教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容，有

的内容可留给学生自学。

三教学总时数28学时，理论课8学时，实践学时20学时，理论实践比例为2:5。

四教材：《中学体育教材教法》，高等教育出版社，罗希尧主编，2001年6月第1版。

Ⅱ正文

绪论

一教学目标和要求

了解《中学体育教材教法》的概念；掌握其包括的内容及研究对象。了解中学体育教学大纲

和教材的内容；熟悉教学方法的基本内容；中学体育教材教法的任务和要求等。

二教学要求

明确《中学体育教材教法》的基本内容，熟悉教材教法的任务及要求，为学会制定教学目标及选

择教学内容打下基础。

三教学内容

1中学体育教材教法的内容和研究对象

2中学体育教学大纲和教材

3关于教学方法

4中学体育教材教法的任务和要求

第一章体育教学目标与教材教法实施

一教学目标和要求

了解中学体育教学的目标、原则、方法和中学体育教学的特点。

二教学要求

掌握课时计划的形式、种类及设计课时计划的注意事项，为学生进一步设计好课计划提供依据。

三教学内容

1体育教学的目标

2体育教学原则

3体育教学方法及特点

4课时计划（教案）

5说课

第二章体育与健康基础知识课教学

一教学目标和要求

了解体育与健康基础知识课的意义和教学内容及教学准备工作。

二教学要求

针对不同对象的学生有不同的健康知识的内容，为进一步丰富学生的体育知识和保健知识、

增强学生的终身体育意识打好基础。

三教学内容

1体育与健康基础知识课的意义与内容

2体育与健康基础知识课的教学准备工作（体育理论课教案）

第三章青少年身心发展及体育保健方法

一教学目标和要求

了解中学生身心发展的基本特点和规律，并根据中学生的特点，掌握对其进行体育保健的内

容和方法。

二重点

掌握不同年龄段的中学生身心发展规律，掌握中学生进行体育锻炼和保健的一般规律及方

法。为中学生体育教学工作提供理论依据。

三内容

1青少年身心发展的基本牲和规律

2青少年身心发展的体育保健特点和方法

第四章田径

一教学目标及要求

从方法论的角度，了解田径运动的最基本的理论知识和有关田径教材中跑、跳、投等项教材

的动作要点、重点、难点，教学方法以及田径教学的基本要求，从而掌握中学体育教学所需要的

田径技术和教学方法，提高分析田径教材和组织教学的能力。

二重点

熟练掌握田径项目中跑、跳、投和理论知识和运动技能，掌握田径教学的一般规律和教学方

法，为开展中学体育教学创造条件。

三内容

1跑

2跳跃

3投掷