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幼儿园大班健康教案：买食品要注意什么

篇1：幼儿园大班健康课教案《买食品要留意什么》含反思

幼儿园大班健康课教案《买食品要留意什么》含反思

活动目标：

1、了解买食品时应当留意的事项。

2、通过自己探究、查找的过程，知道食品包装袋上的生产日期、保质期。

3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康，培育幼儿的`平安意识。

4、知道生病了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。

5、了解生病的症状，知道生病后身体不舒适要准时告知家长和老师。

活动预备：

1、每位幼儿预备一份小包装的食品。

2、老师也预备几样不同食品的包装袋；宝宝肚子疼、食品的图片。

活动过程：

一、通过观看图片进行谈话，激发幼儿的爱好。

1、老师出示图片，供幼儿观看。

T：你看到了什么？你们觉得宝宝为什么会肚子疼呢？

2、引导幼儿进行争论，引出肚子疼的缘由。

3、再次出示食品的图片，引导幼儿争论。

T：这是什么？那宝宝吃了它之后为什么会肚子疼呢？

4、老师总结。

T：由于这个食品已经过期了，不能吃了，要是吃了肚子就会不舒适。

二、通过争论，学会观看食品的保质期和生产日期的方法。

1、引导幼儿观看食品包装，学习观看包装袋上的生产日期和保质期。

T：过期了是什么意思？

T：那我们怎样才能知道自己买的这个食品有没有过期呢？

T：袋子上有保质期吗？什么地方会有这些标记？

请幼儿观看带过来的包装袋。

T：怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢？

老师总结：有防伪标记和具备生产日期和保质期的食品都属于质量好的产品。

2、幼儿观看自己带来的小袋食物，幼儿自己观看、查找食品的生产日期和保质期。

三、迁移阅历，连续争论其他留意事项。

1、T：在买食品时，除了要看清晰食品的生产日期和保质期，还要留意什么？

2、组织幼儿争论：知道要选购包装完好的食品，食品袋上有质量检测合格标记。通过对比相同包装的食品，熟悉防伪标记，来确定食品的牢靠性。

3、幼儿依据自己的了解向大家介绍观看各种留意事项。

活动反思：

活动中我结合当地儿童的已有阅历，使用了观看法、图示法和实物操作法等教学方法。通过看一看，找一找，闻一闻，画一画等环节，利用多种感官参加活动，了解了辨别食品平安的方法。通过本次活动，儿童达到了重点，难点也到了突破，不过在活动中可以考虑投入更多的食品包装袋，让每位儿童参加查找，体现儿童自主性。

篇2：幼儿园大班健康优秀健康教案《买食品要留意什么》及教学反思

幼儿园大班健康优秀健康教案《买食品要留意什么》及教学反思

活动目标：

1、了解买食品时应当留意的事项。

2、通过自己探究、查找的过程，了解食品包装袋上的生产日期、保质期。

3、知道食品的保质期关系到我们身体的`健康，培育幼儿的平安意识。

4、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

5、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

活动预备：

1、每位幼儿预备一份小包装的食品。

2、相同包装的食品，一份有防伪的标记，一份没有。

3、请一位小伴侣排练情景表演：一包膨化食品。

活动过程：

1、幼儿观看小伴侣表演：一包膨化食品。

——幼儿观看老师表演。老师在前面表演，内容大致如下：小伴侣手里拿着一包膨化食品，说：“今日，我在商店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，接着，假装肚子痛。

2、引导幼儿争论：这位小伴侣怎么了？是什么缘由造成肚子痛和不舒适的？让幼儿依据自己的阅历发表自己的观点。

3、配班老师身穿白大褂，扮成医生对小伴侣进行检查，说：“小伴侣，你是食物中毒了。”医生拿过小伴侣手中的食品，观看上面的文字说：“这袋食品已经过了保质期，你吃了过期的食品，就会生病不舒适。”

4、引导幼儿观看食品包装，学习观看包装袋上的生产日期和保质期。

——我们到商场里选购食物时，要留意什么？怎样才能知道自己买的食品是什么时候生产的？有没有过保质期？什么地方会有这些标记？

——怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢？

——幼儿观看自己带来的小袋食物，幼儿自己观看、查找食品的生产日期和保质期。

5、组织幼儿争论：在买食品时，除了要看清晰食品的生产日期和保质期，还要留意什么？

——幼儿自由争论。知道要选购包装完好的食品，食品袋上有质量检测合格标记。通过对比相同包装的食品，熟悉防伪标记，来确定食品的牢靠性。

活动反思：

活动中我结合当地儿童的已有阅历，使用了观看法、图示法和实物操作法等教学方法。通过看一看，找