2025年中考历史总复习第一部分教材知识梳理模块一中国古代史主题四 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融.pptxVIP

主题四三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融;命题点1人口南迁和江南地区的开发

1.(2023·安徽)东晋南朝时期，除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正规“市”之外，还有农民临时集市的“草市”，军队设的“军市”，与周边民族进行贸易的“互市”等，星罗棋布，遍布各地。这反映当时()

A.商业贸易活动的频繁 B.长期分裂局面的结束

C.市突破了时间的限制 D.重农抑商政策的废除;命题点2民族交融

2.(2021·安徽)跪坐习俗是儒家礼教文化的重要组成部分，垂脚高坐被视为傲慢行为。魏晋南北朝时，随着“胡床、胡坐”的传播，汉人的跪坐礼俗逐渐变成垂脚高坐。这一转变体现了()

A.民族交融的加强 B.儒学正统地位的丧失

C.政权分立的加剧 D.少数民族汉化的开始;命题点3中华文化

3.(2022·安徽·第16题节选)中华文化，博大精深。经典流传，须辨伪存真。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。

【】东晋绘画名家阎立本的代表作《女史箴图》，用笔细劲连绵，线条优美活泼，人物传神，富有个性。

改正：;1.赤壁之战后，曹操转而经营关中，扫平关中的割据势力，完成了北方的统一；孙权在江淮扩张势力，夺荆州、占岭南，统一了江南；刘备进军西蜀，占益州，夺汉中，统一了巴蜀地区。这反映出当时()

A.社会经济发展比较迅速 B.分裂中孕育着统一

C.统一多民族国家的巩固 D.政治局势比较稳定;2.(2024·阜阳二模)西晋初年，为了利用宗室拱卫皇权，分封了许多同姓王；设置辖区广大的都督区，由同姓王担任都督，掌握军队，镇守地方，称“宗王出镇”。这些措施的影响是()

A.利于郡县制的推行

B.阻碍了民族的交融

C.导致八王之乱出现

D.维系了西晋的统治;3.晋室南迁，为了仰仗随司马氏南迁的中原士族，司马氏皇族极力拉拢世家大族，如王氏大族，“王与马，共天下”。上层士族不断掌控朝政，占据高位。这反映出当时()

A.选官重视家族经济基础

B.古代政治制度不断进步

C.考试选官制度已经确立

D.豪强大族对政治的影响;A.江南地区的开发

B.北方各族的内迁

C.黄河流域的统一

D.中外文化的交流;A.持续的民族交融

B.发达的农耕文明

C.多元的饮食文化

D.辉煌的艺术成就;6.［跨学科·美术］(2024·广西)锺繇的楷书刚柔兼备，王羲之的字“飘若浮云，矫若惊龙”，北魏的书法雄劲骏放、端庄古雅。这体现魏晋南北朝时期书法艺术()

A.风格多样 B.交流频繁

C.立意高远 D.题材广泛;A.早期国家与社会变革

B.中国境内早期人类与文明的起源

C.政权分立与民族交融

D.统一多民族国家的建立和巩固;8.某历史学习兴趣小组围绕“三国两晋南北朝的民族交融”开展了探究活动。(12分);序号;序号;续表;(1)说明搜集上述材料对于研究该主题的意义。(3分)

材料①有助于研究魏晋南北朝时期中国的气候情况；材料③有助于研究魏晋南北朝时期的经济状况；材料②④有助于研究魏晋南北朝时期的政治状况、民族交融状况及其对后世的影响。(3分);(2)若要进一步研究这一主题，还应该再搜集哪些类型的史料？请说明理由。(4分)

史料：出土文物、官方史料。(2分)理由：出土文物属于一手史料，可信度较高；官方史料可以弥补私人史料的不足，提高研究史实的可信度。(2分);(3)结合所学知识，评价北魏孝文帝改革中的汉化措施，并说明评价历史问题应该坚持的原则。(5分)