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大班美术优质课教案《快乐的洗衣机》_洗衣机创意美术教案

洗衣机

教学目标：

1、仔细阅读说明书，学会用洗衣机洗涤衣物，把握洗衣机的操作要领。

2、了解洗衣机的进展过程，熟悉人类科技进步的成果。

教学预备：

预备若干份洗衣机的说明书。

教学过程：

（一）激发兴趣，导入新课

上课开头，教师做个调查：家中用洗衣机洗衣服的何不用洗衣机洗衣服的人数，让学生从统计结果归纳出洗衣机已成为我们日常生活中不行缺少的一种家用电器。

（二）看看说说，了解进展过程。

出失书上洗衣机的插图，请学生忍一忍分别是什么型号的洗衣机，人后可以请学生依据课前找到的图片资料补充介绍。了解洗衣机的进展大致经受了如下过程：单缸洗衣机和脱水机——半自动双缸洗衣机——全自动洗衣机——全自动前置式滚筒洗衣机——智能洗衣机。让学是感受到科技进步的成果。

（三）学学做做，明确步骤

1、让学生认真阅读洗衣机的使用说明书，

2、洗衣前预备工作：

（1）按衣物的洗涤标志分为手洗和即席。（2）把白色衣物和深色的衣物分开。

（四）议一议，把握要领。

为什么要清理口袋？可以让学依据平常的洗衣阅历议一议，最终总结归纳出：（1）口袋中的硬金属物如硬币在洗涤过程中会与洗衣机内桶相互碰撞，缩短同的寿命，甚至会损坏内桶；（2）纸币等物在洗涤过程中会占到衣服上，且堵塞洗衣机的排水孔。

(五)拓展延长

在家帮忙父母会用洗衣机洗涤衣物，培育学生生活的自理力量。

大班音乐优秀教案《洗衣机转转转》

活动目标

1.初步熟识音乐的旋律，能拥有节奏的走和扭动身体表现洗衣机工作的状态。

2.愿意参加活动，并能欢乐的与同伴合作嬉戏。

活动预备

1.《洗衣机转转转》教师教学资源。

2.《我爱洗澡》音乐CD。

3.标记图三幅：在洗衣机中放衣服，用洗衣机洗衣服几甩干衣服，人手一个标记。

活动过程

1.谈话引出。

今日小朋友身上穿的衣服真洁净，谁洗的?

妈妈是怎么洗的?除了用手洗，还能用什么洗衣服?

你知道洗衣机是怎么洗衣服的吗?

洗衣机究竟是怎么把衣服洗洁净的呢?我们一起来看段视频吧。

2.观看洗衣机工作的视频，创编洗衣机的洗衣过程。

(1)创编放衣服的动作。

用洗衣机洗衣服先要把衣服放进洗衣机，我们一起来学一学。

(2)创编衣服浮起来的动作。

在放水的时候衣服会怎么样呢?谁来做做衣服浮起来的动作?

(3)创编衣服转动的动作。

请个别幼儿回忆并说说刚刚视频中洗衣机洗衣服的过程。

谁来学一学洗衣机里的衣服是怎么转动的?

教师总结提取幼儿创编的动作，如上下起伏、头部转动，身体转动、手转动、脚转动、屁股转动等，()带着幼儿练习有节奏地做动作。

(4)学习创编甩干的过程。

衣服洗洁净了接着要甩干，甩干时衣服是怎样的?

幼儿依据手上的标记，学习按一个方向跑或转，教师提示幼儿与同伴保持距离，不要让衣服缠在一起。

3.完整观赏乐曲，用图示让幼儿感受乐曲的构造。

教师播放乐曲，按挨次出示三幅标记图，使幼儿初步感受乐曲A1、B、A2的变化。

4.幼儿听音乐完整练习做动作。

全体幼儿跟随音乐完整表演洗衣机放洗甩的过程。练习2-3遍。

5.活动完毕。

衣服洗好了，让我们到外面去晒一晒吧。

动作建议

前奏：预备

A1段

1-4小节：做往洗衣机里放衣服的动作，每小节一次

5-8小节：边做晃动、扭动身体动作，变有低到高地从蹲姿转为站姿，表示放水后衣服浮现来了

B段

9-10小节：在场地中间自由的、有节奏的走，表示衣服随洗衣机转起来了。

11-12小节：站在原地有节奏的扭动身体

13-16小节：动作同9-10小节。

17-24小节：动作同9-16小节。

A2段

25-32小节：全体幼儿顺一个方向做小跑步或小碎步走动。

33-36小节：找一个同伴抱在一抱，表示衣服甩干后缠在一起。教师可在音乐马上完毕时发出滴滴滴的声音，提示幼儿衣服快要甩干了，赶快结伴抱在一起。

幼儿中班音乐教案《洗衣机》

活动目标：

1、初步学习嬉戏，能随音乐用各种动作表现洗衣机洗衣服的过程。

2、学会合作朝不同的方向转圈。

3、积极参加音乐嬉戏活动，体验与他人合作嬉戏的