《1.1数据及其价值》作业设计方案-高中信息技术教科版19选修性必修1.pdfVIP

《数据及其价值》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本作业设计旨在帮助学生理解数据的基本概念，掌握数据在

日常生活和学习中的重要性，以及如何从不同角度认识数据的价

值。通过本次作业，学生应能：

1.理解数据的定义和基本特征；

2.掌握数据的分类方法和常见的数据类型；

3.认识数据在信息社会中的价值和作用。

二、作业内容

1.预习任务

学生需提前预习《数据及其价值》课程的相关内容，包括数

据的定义、特性和分类等基础知识。同时，要求学生通过互联网

或图书馆等途径，收集至少三个与数据价值相关的实际案例。

2.理论学习

学生在课堂上需认真听讲，记录教师讲解的数据相关概念及

知识点，并理解数据在现实生活中的实际应用。

3.实践活动

学生需完成以下任务：

（1）选择一个与学习、生活或社会热点相关的主题（如考试

成绩分析、社交媒体使用习惯等），并收集相关数据；

（2）使用适当的统计软件或工具对收集到的数据进行处理和

分析；

（3）根据分析结果，撰写一份关于该主题的数据分析报告，

报告中应包括数据的来源、处理方法、分析结果及结论。

三、作业要求

1.学生应独立完成作业，严禁抄袭他人作品；

2.理论学习部分要求学生对课程内容有充分理解并能够进行

简要的概括；

3.实践活动部分要求学生对所选主题进行深入调研和分析，

数据来源需明确，处理方法要合理，分析结果要有逻辑性和说服

力；

4.数据分析报告应条理清晰，语言流畅，结论明确；

5.作业提交时需同时提交预习案例和数据分析报告，并注明

完成时间和姓名。

四、作业评价

教师将根据以下标准对学生的作业进行评价：

1.理论学习部分评价标准包括学生对数据的定义、特性和分

类等基础知识的掌握程度；

2.实践活动部分评价标准包括数据收集的广泛性、处理方法

的合理性、分析结果的逻辑性和说服力等；

3.数据分析报告的评价标准包括报告的条理性、语言流畅度、

结论明确性等。

五、作业反馈

教师将对每位学生的作业进行认真批改，指出优点和不足，

并给出具体的改进建议。同时，教师还将通过课堂讲解和互动讨

论等方式，帮助学生更好地理解和掌握《数据及其价值》课程的

内容。此外，教师还将定期公布优秀作业案例，以鼓励学生互相

学习、共同进步。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.让学生深刻理解数据在社会生活和各个领域中的应用与价

值。

2.提高学生从数据中提炼信息和总结规律的能力。

3.锻炼学生利用数据解决问题的思维方法，培养学生运用信

息技术的实践能力。

二、作业内容

1.数据搜集与整理

学生需自行选择一个主题（如某地区天气变化、学生课外阅

读习惯等），通过访问官方网站、利用爬虫工具或调查问卷等方

式，搜集相关数据。对所搜集的数据进行分类、整理，并形成表

格或图表。

2.数据可视化表达

利用Excel、Python等软件，将整理后的数据以图表的形式

进行可视化表达。要求图表设计合理，能够直观地展示数据的分

布和变化趋势。

3.数据背后的价值分析

根据可视化后的数据，分析其中所蕴含的价值。可以结合生

活实际，分析这些数据如何帮助我们理解特定现象、做出决策或

预测未来趋势。要求有具体的例子和数据支持。

4.形成作业报告

将以上四个步骤的成果汇总成一份作业报告，报告中应包

含对数据的详细描述、可视化图表、价值分析以及个人对数据的

理解和感悟。

三、作业要求

1.安全性：在搜集数据时，要遵守相关法律法规，尊重他人

隐私，不得利用非法手段获取数据。

2.真实性：所搜集的数据必须真实可靠，不得篡改或伪造数

据。

3.创新性：在数据可视化表达时，鼓励采用新颖的图表形式

或分析角度，使作业具有创新性和个性化特点。

4.准时性：学生应按照老师要求的时间节点提交作业，保证

作业的准时完成。

四、